老師的眼底，多了一丟丟的可憐。

這孩子。

她還是比較了解的。

說(shuō)的也的確是真話。

之前開家長(zhǎng)會(huì)，傅庭的爸爸也從來(lái)都沒有來(lái)參加過，都是讓管家過來(lái)參加的。

跟厲粥粥小朋友的家庭，真的是形成了鮮明的對(duì)比。

“真的不需要老師幫忙嗎？”

傅庭堅(jiān)定的回答著：“老師，真的不需要，我一個(gè)人可以的?！?

當(dāng)一個(gè)在班里事事都很優(yōu)秀的小朋友說(shuō)自己可以的時(shí)候，老師內(nèi)心的想法也在慢慢的動(dòng)搖著。

老師看著傅庭心里稍微的猶豫了一下，但又感受到了傅庭的執(zhí)著和堅(jiān)定，只能開口：“好吧，需要老師幫忙打電話嗎？”

“不需要?！?

說(shuō)完之后，傅庭又稍微的想了一下，開口解釋：“我可以當(dāng)著老師的面打電話。”

這樣，老師就知道他不是自己一個(gè)人走掉的。

聽到這句話，老師的心里也是松了口氣。

知道傅庭這個(gè)孩子從小就有自己的想法，但總歸也是幾歲的正在上幼兒園的小朋友。

真的讓他一個(gè)人走掉的話，她都不好決定。

萬(wàn)一出事情了，應(yīng)該要怎么辦呢？

總不能真的把小孩子說(shuō)的話拿出來(lái)當(dāng)借口。

這樣可沒有一個(gè)人會(huì)相信的。

老師親眼看著傅庭掏出來(lái)自己的小手機(jī)，給家里的管家打電話。

看著小手機(jī)小巧玲瓏的，老師的心里也升起來(lái)了幾分的好奇。