沈莞投喂沈老爺子的工夫，將一鍋美食烹飪好，而后她又配置了一份獨(dú)家醬料，用小罐頭瓶裝著，放進(jìn)三輪。

“今兒天可冷了，莞莞出門可得多穿件兒厚衣服?！?

沈莞拍了拍身上的棉襖，說(shuō)這還是去年冬天孫如給她新做的，抗風(fēng)，她一點(diǎn)兒都不冷。

戴上厚厚的帽子，沈莞道別了老人，騎著三輪，一人一狗，踏上了前往縣城的路程。

小學(xué)門口的午休時(shí)間，比中學(xué)要熱鬧的多，不回家吃飯的小孩子，基本都能從父母那兒得到午飯錢，家庭一般的，有一兩毛，家庭條件好一些的，大概也有個(gè)三五毛。

沈莞的三輪車往那兒一停，昨天買過(guò)飯團(tuán)的孩子，今天自發(fā)就來(lái)排隊(duì)了。

沈莞不用再吆喝，收一份錢賣一個(gè)，然后會(huì)打開(kāi)熱乎乎的雞湯桶蓋，問(wèn)他們要不要吃豆腐串。

“姐姐這個(gè)多少錢一串呀？”

“一分錢一串兒，一毛錢十二串，還有一小碗湯喝?！鄙蜉概秒u湯豆腐串，色香味兒濃郁，便是用一根牙簽，上面串上三塊豆腐皮，很精致的一串，但是湯味兒和醬料味兒濃，孩子們光是聞著，就流口水了。

“姐姐，我要一毛錢的豆腐串?！?

“姐姐，我要五分錢?！?

“姐姐，我不要兩個(gè)飯團(tuán)了，我要一毛錢的豆腐串兒！蘸多多的醬?！?

沈莞給每一個(gè)買豆腐串的孩子，都派發(fā)了小碟子用來(lái)盛裝，雖然豆腐串的加入，減少了飯團(tuán)的銷量，但是看著一張張心滿意足的笑臉，她的心情就會(huì)變得很好。

就在孩子們把她的小攤位圍繞得滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅r(shí)候，兩個(gè)戴著眼鏡的大人，模樣斯文的從校園里走了出來(lái)。

沈莞下意識(shí)以為，他們是學(xué)校的管理員，要過(guò)來(lái)趕她走，在心里做起了心理準(zhǔn)備。

哪知道，這兩個(gè)人過(guò)來(lái)是跟她買飯團(tuán)，一開(kāi)口就是要十幾個(gè)，給別的同事帶的。

沈莞瞬間松了口氣，收了錢，雙手麻利的包好了十個(gè)飯團(tuán)，同樣問(wèn)他們需不需要豆腐串。

“要，給我們來(lái)三十個(gè)，帶回去嘗嘗?！?

“好?！鄙蜉傅男〉硬荒艽虬?，建議他們回去拿兩個(gè)飯盒來(lái)，可以多裝一些雞湯。

二人點(diǎn)頭，一個(gè)人回去拿飯盒，另外一個(gè)站在旁邊，跟沈莞閑聊了幾句。

“你是在這附近??？”

“不是，我家在平洼村，這不是沒(méi)有工作，就想著擺一個(gè)小攤兒，養(yǎng)活自己?！?

“雖然路遠(yuǎn)，但你這個(gè)小攤兒，賣的東西可不便宜，一天不少賺吧？”年輕的女老師笑瞇瞇的問(wèn)。

沈莞謙虛的說(shuō)了句還行，隨即另一位男老師帶著飯盒過(guò)來(lái)了，在沈莞盛湯時(shí)，女老師還笑著說(shuō)：“您可別看我們倆是老師就盛得太多，再讓你賠錢了?！?

“不會(huì)的，孩子們喝不下那么多，要是能喝，我也多給?！鄙蜉负┖竦慕忉尅?

兩位老師付了錢，帶著吃的走了，路上二人小聲討論，說(shuō)小吃攤雖然不大，但是衛(wèi)生弄的挺不錯(cuò)，孩子吃了，也不會(huì)出問(wèn)題。

沈莞帶來(lái)的雞湯豆腐串，很快就見(jiàn)了底，飯團(tuán)賣出去一些后，米飯還剩下半桶，就沒(méi)有孩子來(lái)買了。