半學(xué)期下來，到了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的時(shí)候，專業(yè)課老師讓大家每人出一件作品。

莊明月為了找靈感，就拉著展宴在大街小巷晃悠。

一下午跑下來，靈感沒找到，倒是把莊明月累得不行，正犯難的在咖啡廳里坐著準(zhǔn)備歇會(huì)，陳怡的信息發(fā)了來。

原來兩人是遇到了一樣的難題??！

陳怡過來咖啡廳的時(shí)候，展宴剛走。

“你男朋友呢？”陳怡仍然是裝作不經(jīng)意的問，目光卻在咖啡廳搜尋起來。

莊明月也沒有多想，“我剛讓他走了?！?

喊陳怡過來，是莊明月跟她一拍即合的事，既然是找靈感就不用拖著個(gè)展宴了。

陳怡暗暗失望，還是裝作波瀾不驚，同莊明月聊起了石雕作品的事。

從小就喜歡藝術(shù)的陳怡，大學(xué)畢業(yè)后毫不猶豫的選擇了這個(gè)專業(yè)，一路漂洋過海來到芬肯大學(xué)。

無論留學(xué)生活過得有多么艱難，她都咬牙堅(jiān)持著，但有時(shí)也難免陷入崩潰中，畢竟生活上的現(xiàn)實(shí)問題還是得面對(duì)。

莊明月本來靈感枯竭，不知道教授說的“荒蕪”這個(gè)主題，應(yīng)該怎么去創(chuàng)造一個(gè)石雕作品，經(jīng)過陳怡的一通分析腦子里倒有了點(diǎn)雛形。

“破敗的呈現(xiàn)方式也是藝術(shù)?！标愨眠@句話結(jié)尾。

平時(shí)在專業(yè)課知識(shí)上，莊明月總會(huì)難免去請(qǐng)教陳怡，但在實(shí)踐操作中她比陳怡的得分高。

這會(huì)兒的莊明月更加欣賞陳怡了，“陳怡，你說的真好！”

陳怡內(nèi)心不由得自滿，還是很謙虛的笑著，“哪有，我也只是說說罷了?！?