“嗯?！睖貨鳇c(diǎn)頭。

“不用太麻煩?！?

“不麻煩，你們稍等一下?！被魱|城叫阿姨準(zhǔn)備晚餐，又對(duì)梅森說(shuō)，“梅森，去把米婭老師叫來(lái)，讓媽媽認(rèn)識(shí)一下。”

“好。”梅森點(diǎn)點(diǎn)頭，上樓去了。

霍東城則叫了張管家過(guò)來(lái)，介紹給溫涼認(rèn)識(shí)，“......如果有什么麻煩，少了什么東西，就告訴張管家?！?

梅森的老師米婭看起來(lái)三十多歲，溫溫柔柔的，跟溫涼說(shuō)了些梅森學(xué)習(xí)的情況。

比如，梅森英語(yǔ)流利，但并未讀過(guò)書，并不會(huì)認(rèn)字寫字，需要先從英文字母教起，好在，母語(yǔ)學(xué)起來(lái)較快。

至于漢語(yǔ)，他現(xiàn)在只會(huì)說(shuō)“你好”“再見(jiàn)”。

這里的家政阿姨也會(huì)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，梅森早上見(jiàn)了阿姨，會(huì)用英語(yǔ)和阿姨打招呼，而張管家不會(huì)，梅森和他的交流都是靠米婭老師來(lái)轉(zhuǎn)達(dá)——這種情況很少，正常情況下梅森整日呆在房間里，見(jiàn)不到張管家。

令人欣慰的一點(diǎn)是，通常身體營(yíng)養(yǎng)不良，會(huì)伴隨著智力發(fā)育遲緩，梅森有時(shí)候是反應(yīng)慢了一些，不過(guò)醫(yī)生說(shuō)還在正常范圍內(nèi)。

平時(shí)米婭老師會(huì)和梅森一起玩益智玩具，培養(yǎng)他的思考能力。

看的出來(lái)，米婭老師非常負(fù)責(zé)，溫涼非常感謝她。

這時(shí)，阿姨過(guò)來(lái)通知，晚餐已經(jīng)準(zhǔn)備好。

四人連同梅森一起用晚餐。

米婭老師還給溫涼介紹了梅森愛(ài)吃的食物。

剛來(lái)時(shí)，梅森喜歡西餐，但自打嘗過(guò)阿姨做的中餐之后，慢慢就開(kāi)始習(xí)慣吃中餐了，他最喜歡的是阿姨做的紅燒肉，肉質(zhì)軟爛，香而不膩，夾在饅頭中一口咬下去，唇齒留香。

不過(guò)霍東城并不讓他吃太多。

用過(guò)晚餐，溫涼要回酒店一趟，把行李取來(lái)。

霍東城提出讓司機(jī)送她。

傅錚道，“不必，我來(lái)就行。”

霍東城笑笑，看向溫涼，“那，待會(huì)兒見(jiàn)?！?

“待會(huì)兒見(jiàn)。”x