蘇雨眠說完，原本都打算坐下了，沒想到邵溫白又拋出一個問題：“能不能請你結(jié)合生物和物理交叉學(xué)科的研究實踐，展開說一說你剛才的觀點(diǎn)？”

蘇雨眠有些驚訝。

就連歐陽聞秋都忍不住往臺上的邵溫白多看了兩眼。

結(jié)合研究實踐，展開說說自己的觀點(diǎn)，這......

無疑是給蘇雨眠當(dāng)眾闡述自己研究課題和研究方向的機(jī)會！

這樣的場合，這樣的機(jī)遇和提攜......

多少人夢寐以求都不可得的東西，就這么被邵溫白輕描淡寫地遞到蘇雨眠手邊。

接下來的問題就成了——

接？

還是不接？

蘇雨眠眼中神色變換，她不禁再次看向邵溫白。

四目相對，她從男人眼中看到了鼓勵，以及......信任？

他相信她，所以才給她表達(dá)和展示的機(jī)會。

既然如此......

蘇雨眠微微勾唇，眼中閃過堅定。

她又怎么會讓他失望呢？

“當(dāng)然可以，我的研究方向是生物數(shù)據(jù)模型建設(shè)與......實踐中，我發(fā)現(xiàn)......由此得到......進(jìn)而推演......”

泡在實驗室的每分每秒在這一刻派上了用場。

每一個實驗步驟，每一組結(jié)論數(shù)據(jù)，每一次參數(shù)調(diào)整，蘇雨眠都爛熟于心，所以才能信手拈來。

思路清晰地組織語，邏輯流暢地闡述實驗，最后再簡意賅地總結(jié)陳詞。