朱雄英賺錢的法子多了去。

其中他最喜歡的，就是搜刮勛貴階層的錢財。

出海的名額當(dāng)然是可以拿來賣的。

這些世家們一個比一個有錢，一百萬貫不說綽綽有余但還是完全出的起的。

短短三天時間，出海的名額就已經(jīng)賣出去了五十個。

皇宮。

“還是大孫厲害，這也能賺上一筆?！?

“五千萬貫寶鈔這就到手了，這些個人真是有錢。”

“大孫，此次出海可不能一次性出五十個人，還是得限制一下的，五十個人還是有些多?！?

朱雄英點頭道：

“皇爺爺說的對，這點孫兒也發(fā)現(xiàn)了?！?

“五十個確實有些多，像是海外封國這件事不能太過著急，如果辦的太倉促很有可能會導(dǎo)致局面控制不住?！?

“海外的大形勢雖說不如大明強(qiáng)，但有些小國還是很有實力的?！?

冊封諸侯國并不是為了削弱權(quán)貴階層的勢力，而是為了擴(kuò)大明朝的疆域。

朱雄英對這些人的要求只有一個，那就是教化。

前去海外，必須要帶上幾百位老師。

所有統(tǒng)治區(qū)域，必須第一時間建立漢語學(xué)堂。

很多人可能不知道建立漢語學(xué)堂有什么用，這其實是朱雄英進(jìn)行文化入侵的主要方式。

大明人口一旦涌入，必然會出現(xiàn)語不通的現(xiàn)象。

一般來說，都是外來者學(xué)習(xí)本土的語。

但如果這樣實行，就達(dá)不到文化入侵的目的。

語是人類對自己身份認(rèn)同的重要工具，講漢語一定程度上可以幫助漢人守住初心。

更重要的是，這樣可以使海外百姓接觸到漢文化。

漢語傳播的越廣，大明的文化也就傳播的越廣。

此外，開設(shè)漢語學(xué)堂可以進(jìn)一步促進(jìn)百姓識字。

識字之后，便可清楚我大明的法律，這樣有助于更好的統(tǒng)治海外的一些地區(qū)。

……

草原。

“床前明月光，疑是地上霜。”

“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！?

讀書聲不絕于耳。

“本王真是沒想到，竟然在草原上能看到有人念古詩?！?

朱棣忍不住感嘆道。

他對草原格外熟悉，先前駐扎在北平時和草原的來往十分密切。

今天的這幅場景，他著實沒有想到。

站在朱棣身后的，是朱高煦和朱高燧。

這兩兄弟不喜歡讀書，但一聽打仗就走不動道。

朱高煦撇嘴道：

“讀書有什么好的，為何太孫殿下也讓這些草原上的蠻子讀起了書？”

“一聽到這念書聲我就煩。”

朱棣呵斥道：

“你不喜歡讀書就算了，還不讓別人讀？”

“讀書沒用都從你嘴里說出來了，還有什么是你這個孽子說不出來的?！?

朱高燧站在一旁大氣都不敢出。

距離三位王爺來到草原也有些時候了，只不過這次草原的部落學(xué)聰明了，根本不和大明打仗。

一聽說明軍要來，全都不管不顧的撒丫子就跑。

這次可足足來了三十萬騎兵，蒙古即便是把全部力量都賭上也不一定是對手。

騎兵和騎兵的對決，最主要看重的還是裝備。

論騎術(shù)，明軍可能略遜一籌。