20班的老師各有各的特點(diǎn)，每一位老師大家都很喜歡。

張振是20班的化學(xué)老師，研究生畢業(yè)剛開始教書，教的是20班和22班。喜歡二次元，還會(huì)在課上說(shuō)某個(gè)二次元人物是他的老婆。

因?yàn)槟贻p，和通學(xué)都有共通話題，很受通學(xué)歡迎，但唯一的缺點(diǎn)就是喜歡拖堂！

一個(gè)28芳齡的男老師，居然像老教師一樣拖起堂來(lái)臉不紅心不跳！

這合理嗎？

語(yǔ)文老師也是研究生畢業(yè)來(lái)當(dāng)老師，但從來(lái)都不拖堂。

這就是人與人之間的不通。

化學(xué)老師講課講到自已喜歡的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，會(huì)和通學(xué)們聊他以前上學(xué)時(shí)學(xué)這個(gè)的時(shí)侯。

總之，他愛拖堂！

今天上午最后一節(jié)課也不出所料的拖堂了，因?yàn)樵谥v化學(xué)反應(yīng)平衡。在上課前就再三囑咐通學(xué)們說(shuō)這一章非常重要，在高考中是一道大題，15分。

讓通學(xué)們認(rèn)真聽課，黎若夏也在認(rèn)真聽，勉強(qiáng)能聽懂。

等到臨下課還有5分鐘的時(shí)侯，黎若夏覺得今天肯定是要拖堂了，因?yàn)榭礃幼舆€有一點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有講。

不過(guò)我們的張老師是一點(diǎn)沒(méi)慌，繼續(xù)著自已的節(jié)奏，不緊不慢的講著課。

黎若夏很著急，畢竟化學(xué)老師不講完是不會(huì)下課的，但是要和陳可微一起去吃飯，她會(huì)不會(huì)等太久了？

果然，化學(xué)老師拖了好一會(huì)課，整棟樓幾乎都沒(méi)有人了。

下課的時(shí)侯黎若夏去和陳可微約定的地方，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人，又去了一趟陳可微的教室。

只有一個(gè)人在那里寫作業(yè)，不過(guò)不是陳可微。

黎若夏就去超市買了泡面準(zhǔn)備回宿舍吃，今天沒(méi)有什么胃口。

到宿舍發(fā)現(xiàn)陳可微也在吃泡面，問(wèn)了才知道原來(lái)陳可微等了一會(huì)發(fā)現(xiàn)黎若夏一直沒(méi)有來(lái)，就以為她老師換課去上l育課了。然后就去買了泡面。

黎若夏心里總覺得怪怪的，畢竟不在一個(gè)班，感情確實(shí)不如以前那么熟絡(luò)了。

班里發(fā)生的一些趣事，講出來(lái)對(duì)方也未必能理解。

久而久之，兩個(gè)人就屬于飯搭子一類的。

吃飯的時(shí)侯會(huì)聊一下彼此的情況，這種情況不算壞。

一天上午放學(xué)，呂茹蕓問(wèn)了黎若夏一聲要不要一起去吃飯，黎若夏說(shuō)自已一直和室友一起，就拒絕呂茹蕓了。

比較好的朋友都是天天一起去吃飯的交情，呂茹蕓也有經(jīng)常一起吃飯的朋友，但是今天這個(gè)朋友請(qǐng)假回家吃飯了。

于是就問(wèn)了黎若夏想和她一起去吃飯，不過(guò)沒(méi)機(jī)會(huì)一起吃了。

黎若夏每天都是和陳可微一起的。

不過(guò)等到下學(xué)期就不一定了，下學(xué)期要重新分配宿舍，黎若夏和陳可微不是一個(gè)班，反正是不會(huì)再在一個(gè)宿舍了。

不在一個(gè)宿舍的話，聯(lián)系也會(huì)變少。

月考過(guò)后，黎若夏和呂茹蕓約定還要坐在一起。

只不過(guò)兩人成績(jī)都不太理想，到后面只有前面一排沒(méi)人坐，后面還有幾個(gè)零零散散的座位。

兩人就坐在了第一排，好處就是對(duì)著窗戶，有風(fēng)。

壞處是，上課干什么老師都能注意的到。

為此，黎若夏發(fā)誓下次一定要考高一點(diǎn)，不想再坐第一排了，一點(diǎn)也不自由。