楊霄的想法確實(shí)大膽。

主張不掩蓋、不粉飾，公開的態(tài)度對(duì)待新盛案。

并以此為鑒，完善學(xué)校的管理。

只有公開坦誠(chéng)，才能消除社會(huì)上各種亂七八糟的謠。

穩(wěn)定在校學(xué)生的情緒。

讓更多家長(zhǎng)繼續(xù)愿意把孩子送到學(xué)校來(lái)。

說(shuō)得不好聽一點(diǎn)，只要失蹤的女生沒有全部找到，新盛學(xué)校的社會(huì)關(guān)注度就不會(huì)下降。

也許還能獲得省里更多的資金補(bǔ)助和政策支持。

這里面操作的手段太多了。

比一關(guān)了之更有利。

學(xué)校關(guān)了，對(duì)崇禮縣來(lái)說(shuō)就是一個(gè)永遠(yuǎn)都污點(diǎn)，怎么把新盛學(xué)校辦得更好，才能完全消除案件的影響。

然而新盛學(xué)校的情況太復(fù)雜。

不是一次兩次常委會(huì)議就能拍板的。

想要干好這件事，必須全縣從上到下形成共識(shí)，制定出詳細(xì)的方案。

現(xiàn)在有更棘手的問(wèn)題問(wèn)題。

那就是如何安撫學(xué)生家長(zhǎng)，特別是那些聯(lián)系不上孩子的家長(zhǎng)。

今天可以到州政府門口鬧，明天就可能去省城，亦或者直接去京城。

早晚得鬧出大事來(lái)。

如何維持社會(huì)穩(wěn)定，對(duì)縣政府來(lái)說(shuō)也是一件讓人頭疼的問(wèn)題。

“我的意見是嚴(yán)厲打擊！”縣長(zhǎng)朱銳態(tài)度明確，看著縣政法委書記曹鵬舉說(shuō)道：

“必須發(fā)動(dòng)公檢法的同志，對(duì)這些鬧事的學(xué)生家長(zhǎng)嚴(yán)防死守，一旦發(fā)現(xiàn)他們離開崇禮，先把人扣起來(lái)，絕對(duì)不能再出現(xiàn)今天的情況?！?

曹鵬舉在筆記本上記錄著縣長(zhǎng)的指示精神，臉上露出為難的表情，眉頭騶成川字，現(xiàn)在他的工作壓力最大，一旦出事就可能承擔(dān)責(zé)任，小心地說(shuō)道：

“小波書記、朱縣長(zhǎng)，學(xué)生家長(zhǎng)的人數(shù)太多，我們根本攔不住??！

我覺得要想解決問(wèn)題，還是應(yīng)該從問(wèn)題的本身出發(fā)?！?

曹鵬舉把廢話藝術(shù)發(fā)揮到極致，如何解決問(wèn)題是只字不提，先把責(zé)任拋給縣里，那意思很明顯，在座的誰(shuí)也別想撂挑子，出了事大家一起擔(dān)著。

曹鵬舉的態(tài)度讓縣長(zhǎng)朱銳很惱火，拍著桌子罵道：

“曹書記，你告訴我問(wèn)題的本身是什么？

又該怎么解決？

作為政法干部，應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感！

問(wèn)題還沒處理，就先找客觀原因，這是一名政法干部的工作態(tài)度嗎！”

曹鵬舉撇了一下嘴，把頭埋在筆記本上寫寫畫畫。

你朱銳想罵就罵吧。

想把事情全部推到政法委的頭上，門都沒有。

這個(gè)時(shí)候紀(jì)小波抬頭，環(huán)顧會(huì)議室一周，常委們注意到他的目光，全部低下頭，回避他的目光。

新盛學(xué)校就是一個(gè)燙手山芋。

已經(jīng)有不少人因?yàn)檫@個(gè)案子落馬。

在座的躲還來(lái)不及，誰(shuí)也不想主動(dòng)去招惹。

事情辦好了是縣里的功勞，但凡出一點(diǎn)問(wèn)題，自己頭上的烏紗帽可能就保不住咯。

紀(jì)小波最后再次把視線落到楊霄的身上。