畫神神諭？

三人被藍(lán)月瑤突如其來的問題給問懵了，帶著茫然神色紛紛搖頭。

藍(lán)月瑤有些失望。

但轉(zhuǎn)念一想，也覺得自己期待的太高了。

畫神和她的聯(lián)系，僅靠著“江山社稷圖”這一媒介，又怎會通過其它方式聯(lián)系其他人？

“南前輩為戶部司副典正，溫老為工部司副典正?！彼{(lán)月瑤看著兩人，輕聲問道：“兩位可愿意？”

“一切聽從城主安排！”兩人躬身抱拳。

“如此，我安排人帶你們?nèi)舨克竞凸げ克荆M快熟悉飄香城的情況，然后投入到工作中吧！”藍(lán)月瑤笑道。

“是！”

兩人很快離開。

聶林松沒有急著離開，而是把整理好的城中官吏新名單交給藍(lán)月瑤，說道：“城主，各部司最近提拔和招攬了一些人才，可城中人口暴增，需要的人手太多，所以還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！?

“那就繼續(xù)招攬……”

“城主，我建議停止招攬?！甭櫫炙烧f道。

“這是為何？”藍(lán)月瑤不解問道。

“我最近研究了新式教育的模式，發(fā)現(xiàn)太多可取之處，而城中官吏大多還都抱著老思想，運(yùn)用著以前的做事方式，所以我建議城中所有官吏，全部接受新式教育培訓(xùn)?！甭櫫炙烧f道。

新式教育培訓(xùn)？

藍(lán)月瑤露出幾分笑容，對著聶林松說道：“聶老跟我來書房吧！我給你看一樣?xùn)|西。”

片刻后。

藍(lán)月瑤遞給聶林松一份“新式培訓(xùn)計(jì)劃書”，笑道：“聶老的提議，我和慶先生請教了畫神，最終制定出這份策劃書，您先看一下。”

“是！”

聶林松翻開靜靜觀看。

他一會震驚，一會沉思，一會拍案叫絕，一會放聲大笑。

最終。

當(dāng)他把計(jì)劃書還給藍(lán)月瑤后，笑容燦爛地說道：“城中全體官員，全部參與新式教育培訓(xùn)，新思想，新教育……文化普及，工業(yè)革命，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，農(nóng)業(yè)種植，醫(yī)療系統(tǒng)，畜牧體系……城主，這份培訓(xùn)計(jì)劃書，抵得上千萬兩白銀?！?

“您老可有些建議？”藍(lán)月瑤問道。

“建議不敢當(dāng)，只是還有一個問題，如若能解決，這份培訓(xùn)計(jì)劃書將會沒有任何阻礙地推進(jìn)下去?！甭櫫炙烧f道。

“是何問題？”

“誰來負(fù)責(zé)培訓(xùn)？新思想，新教育，需要真正懂得人來教學(xué)?！甭櫫炙蓢?yán)肅說道。

“我再給你看一樣?xùn)|西。”藍(lán)月瑤笑道。

很快。

藍(lán)月瑤把聶林松帶到議事廳。

她親手打開投影儀設(shè)備，目光從十幾個儲存的視頻上掃過，然后隨意點(diǎn)開一個，開始播放畫神提供的教育視頻。

“這……”

“太神奇了。”

“這上面的畫面……”

“負(fù)責(zé)講課的人是畫神？”

聶林松滿臉震撼，一邊觀看視頻，一邊喃喃說道。

藍(lán)月瑤的嘴角翹起，噙著笑意說道：“你沒有看錯，這的確就是畫神，這些視頻也都是他親自錄制的，他很謙虛，說這些講課內(nèi)容，都是從別人那里學(xué)到，然后匯總到課程里，但我和慶先生觀看時，時不時的就會感到醍醐灌頂，面對一些問題，經(jīng)常性的豁然開朗……”

聶林松在看。

很快，他便意識到藍(lán)月瑤說得沒錯。

畫神講課時幽默風(fēng)趣，新潮卻內(nèi)容很多，每每講到一個關(guān)鍵點(diǎn)的時候，都會讓他如醍醐灌頂，收獲頗豐。

視頻時間，一個小時二十分鐘。

聶林松看完這個視頻后，已經(jīng)被震撼到難以復(fù)加的地步，數(shù)次想要開口說些什么，可嘴唇蠕動，卻又說不出來。

他的目光，移動到其它視頻上。

可惜！

藍(lán)月瑤沒有讓他繼續(xù)觀看的打算，而是笑著說道：“聶老，咱們飄香城能有如今的發(fā)展，全都依賴畫神，如若沒有他，飄香城人口別說擁有現(xiàn)在的八十多萬人，恐怕已經(jīng)變成了一座死城。”

畫神！