當(dāng)胡萊走進學(xué)校球場主席臺下面的更衣室時,他看到毛曉向他豎起了大拇指,并且對他說:"加油,胡萊。"
而站在毛曉旁邊的孟熙看他的眼神也和以往有所不同。
不光是這兩個人,胡萊能夠感覺到更衣室里的氣氛發(fā)生了變化。以往他在更衣室里除了冒險和孟熙會搭理自己之外,其他人基本上都把他當(dāng)空氣的。而現(xiàn)在,很明顯,他成為了大家注視的焦點,有些人的目光甚至牢牢釘在自己身上。
距離上一次訓(xùn)練已經(jīng)過了一個周末,新一周的周二,足球隊重新集結(jié)開始訓(xùn)練。
而這一天,也是教練所說的要對胡萊開始特訓(xùn)的第一天。
大家不知道特訓(xùn)具體會是什么內(nèi)容,就連和教練走得近的楚一帆隊長、嚴炎副隊長都不清楚。
他們私底下都討論過,但不管討論的過程如何,最終結(jié)論都很一致——這次的胡萊恐怕兇多吉少了。
主教練雖然沒說要直接把胡萊開除出隊,但做一年的基礎(chǔ)訓(xùn)練,那恐怕胡萊自己會先受不了主動退隊了。
或者說這正是主教練的真實目的,他不做惡人,他只是逼胡萊自己放棄……
當(dāng)然,這一切的前提是胡萊通不過特訓(xùn)——但這幾乎毫無懸念,胡萊百分之百無法通過主教練的特訓(xùn)安排。
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李青青一放學(xué)就背著書包和宋嘉佳一起來到了足球場外的看臺上,仗著宋嘉佳的體型優(yōu)勢,和大家對"油膩胖子"的偏見歧視,他們很輕松就占據(jù)了一個極好的位置,不用像其他地方那樣和周圍的人摩肩擦踵,身體緊挨著身體——今天來現(xiàn)場看訓(xùn)練的人格外多。
"為什么人這么多"李青青發(fā)出了疑問。
"據(jù)說都是來看胡萊笑話的。"宋嘉佳環(huán)顧了一圈之后,撇嘴說道,語氣中帶著鄙夷。
"看胡萊笑話"
"壞事傳千里唄,上周四下午發(fā)生的事情,一傳十十傳百,很快就傳的學(xué)校里人盡皆知了。大家都想來看看那個校隊里最差的一個人,要怎么面對魔鬼教練的怒火。"宋嘉佳嘆了口氣,語氣中頗有些時過境遷的滄桑。"唉,我想起之前胡萊還問我要怎么成為學(xué)校的風(fēng)云人物,現(xiàn)在他已經(jīng)是風(fēng)云人物了……"
李青青很無語。
那天晚上回去之后,她很隱晦的旁敲側(cè)擊找自己的父親打聽,他要怎么特訓(xùn)胡萊,但爸爸告訴她想好。
她已經(jīng)不太敢在自己的爸爸面前表現(xiàn)的太關(guān)心胡萊了,因為整支球隊,她對其他人可從來沒有這么關(guān)心過。
所以她沒有因為爸爸的態(tài)度,而回去之后質(zhì)問爸爸,只是希望能夠打聽一下爸爸的特訓(xùn),然后提前告訴胡萊,或者幫胡萊想想辦法。
但沒想到什么有效信息也沒打聽出來。
也因此直到今天,她都沒能幫上胡萊。
不知道是不是因為爸爸對第三輪預(yù)選賽客場21擊敗對手中球隊的表現(xiàn)感到不滿的緣故,所以才那么暴躁。
那場比賽東川中學(xué)確實踢的不好,可能是第一場比賽50,第二場比賽30擊敗對手之后大家都有些驕傲輕敵了,導(dǎo)致第三輪預(yù)選賽就陷入了苦戰(zhàn)。
不過上周末球隊客場20輕取對手洛川高中,全隊表現(xiàn)出色,希望這能多少讓爸爸心情好一些。
爸爸心情好了,或許就會放胡萊一馬了……
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在之前的訓(xùn)練中,胡萊唯一能夠和球隊進行合練的部分是訓(xùn)練之前的熱身,熱身完畢之后,他就要一個人去進行自己的基礎(chǔ)訓(xùn)練了。
顛球訓(xùn)練和盤球訓(xùn)練,他一個人都能完成,射門訓(xùn)練也不需要門將,只要把足球往球門里踢就行了,就是從傳接球訓(xùn)練稍微麻煩點。最開始是安排嚴炎去和他配合,后來干脆讓他自己去對著墻進行傳接球練習(xí)了,只有在大部隊訓(xùn)練間隙的時候,李自強才會去親自"指導(dǎo)"胡萊。
但是今天,在眾目睽睽下,結(jié)束了熱身訓(xùn)練的胡萊被李自強給留了下來。
"我上周說過會給你一個機會,我說到做到。"站在胡萊面前的李自強說道。
胡萊已經(jīng)不求饒了,因為求饒也沒用,而且他這還有一個任務(wù)等著他去完成呢。
其實這個任務(wù)的獎勵他不是很在意,他在意的是完成了這個任務(wù),也就等于間接獲得了出場機會,那么另外一個任務(wù)的獎勵就可以拿到了。
雖然只有十節(jié)訓(xùn)練課的效果提升,但也總比一節(jié)課都沒有強啊。
"你在入隊位置上填的是‘前鋒’吧那我就按照前鋒標準來要求你。我知道你有些天賦,我也知道你現(xiàn)在的缺點,放心我不會設(shè)置一些你根本就完成不了的訓(xùn)練項目來刁難你。你以為我會借此機會把你趕走你太小瞧我了。"李自強冷冰冰地說道。
"我沒這么想你,教練。就算我沒通過你的考驗,我也會心甘情愿做一年基礎(chǔ)訓(xùn)練的。我不是嘴硬,這是我的真實想法。"這次胡萊面對教練,并沒有再低著頭了,而是抬起頭看著主教練,直率地說出了他的想法。
其他人看到這一幕都有些暗暗吃驚,因為以前的胡萊可不會這么對主教練說話。甚至別說胡萊了,球隊里敢這么直率的,用一種近乎平等的態(tài)度和主教練說話的人都沒幾個。羅凱可能是一個,但人家有這個資本。
胡萊呢他怎么可能有這個資本
但他就是這么做了,面對主教練表現(xiàn)得非常坦然和平靜。
現(xiàn)在想來,這種變化應(yīng)該是在那天他把口水噴在主教練的臉上之后就發(fā)生了吧
李自強也沒想到胡萊竟然會用這樣態(tài)度和他說話,他冷哼一聲:"是不是嘴硬,到時候就知道了。"
然后他把球隊集合起來:"接下來我們進行定位球進攻訓(xùn)練。注意,這個訓(xùn)練只能在禁區(qū)里完成,足球出了禁區(qū),訓(xùn)練就結(jié)束重來。"
然后他把黃色的訓(xùn)練背心交給了胡萊,又對楚一帆說道:"一會兒你來負責(zé)發(fā)定位球。"
楚一帆點了點頭:"好,教練。"
李自強又點了三個球員的名字:"孟熙、嚴炎、毛曉。你們?nèi)齻€是防守組的,負責(zé)防守。"
被他點中的這三個人當(dāng)中包括一個門將,兩個后衛(wèi)。
全都是東川中學(xué)的首發(fā)主力。
"你們?nèi)齻€人的任務(wù)只有一個,就是阻止他進球。"
聽到主教練這么說,包括羅凱在內(nèi)的所有人都很吃驚。
就算拋開門將孟熙,那也是兩個人防防一個人啊……
讓校隊的兩個主力中后衛(wèi)去防守一個實力倒數(shù)第一的新人,同時負責(zé)把守球門的還是球隊主力門將,到目前為止三場預(yù)選賽只丟了一個球。
李自強不理會球員們的驚訝和不解,轉(zhuǎn)身對站在自己身邊的胡萊說道:"而你的任務(wù)很簡單,在不犯規(guī)的情況下打進一個球——只要你能打進一個球就算你通過了特訓(xùn)。今天、明天和后天,這三天的訓(xùn)練中只要你能進一個球,特訓(xùn)就結(jié)束,然后你我就給你上場比賽的機會。"
嘩!
球隊當(dāng)中引起了一陣騷動,不過很快就又消失了。
大家只是用驚訝、同情這樣復(fù)雜的眼神看向胡萊。
"有意見嗎"李自強問胡萊。
胡萊問:"我說有意見你會聽嗎,教練"
李自強搖頭:"不會。"
"哦,那我沒意見。"胡萊說道。
"好,那就照這么訓(xùn)練吧。都就位!"李自強吹了一聲哨子。
※※※
站在看臺上的李青青和宋嘉佳聽不清在球門那邊的聲音,他們到現(xiàn)在也還不知道特訓(xùn)的具體安排。
不過當(dāng)李青青看到場上球員的走位之后,她吃了一驚。
在球門前,除了門將之外,還有兩名穿著紅色背心的球員,站在胡萊的面前。
除此之外,禁區(qū)里再也沒有其他人了,沒有更多的防守球員,但也沒有其他進攻球員。
這意味著胡萊要在這場特訓(xùn)中一個人面對兩名校隊的主力中后衛(wèi),和一個主力門將。