五個(gè)小兒，一字排開(kāi)站在空地上。

大的有個(gè)七八歲，小的只有兩三歲，一個(gè)個(gè)粉雕玉琢，長(zhǎng)的十分可愛(ài)。

“大天使，我的孫兒都在這了?！?

劉禹滿臉恭敬站在一旁，內(nèi)心充滿莫名的激動(dòng)，就是因?yàn)椤皠⒒薁敗比齻€(gè)字。

自家孫子輩要出帝皇了，怎能不開(kāi)心？

帝皇……

老百姓從來(lái)不相信，因?yàn)榫嚯x這個(gè)位置太遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到跟神仙的距離一樣，要是哪個(gè)算命先生說(shuō)他日后得成為帝皇，沒(méi)準(zhǔn)都得挨一頓。

因?yàn)樘艹读耍汲兜經(jīng)]邊了！

說(shuō)我能成為皇帝？你全家都是皇帝，有一個(gè)算一個(gè)，全是短命鬼！

可這話對(duì)于劉禹來(lái)說(shuō)，或者說(shuō)對(duì)于名門望族來(lái)說(shuō)卻愿意相信，因?yàn)樗麄兙嚯x這個(gè)位置很近，誰(shuí)家都有機(jī)會(huì)。

“嗯……”

雷震微微皺起眉頭，目光從五個(gè)小兒臉上一一掃過(guò)。

“師叔？”

發(fā)現(xiàn)異樣，袁三才適時(shí)走上前。

這叫打配合。

神棍總是容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，夸大問(wèn)題，最后再艱難的解決問(wèn)題。

這是完整的體系，雖然有些老套，但卻屢試不爽。

比如找人辦事，你永遠(yuǎn)不會(huì)遇到特別爽快的，通常情況下都是不敢保證、這個(gè)事有難度、我盡力而為等等。

所以神棍無(wú)處不在，缺的只是發(fā)現(xiàn)神棍的慧眼。

“大天師，有什么問(wèn)題嗎？”劉禹面色略顯著急。

雷震搖搖頭，走到第一個(gè)孩子面前，摸摸其后腦勺，又捏摸手腳胳膊，然后按按肩膀。

一句話都沒(méi)有，摸完第一個(gè)再摸第二個(gè)。

“劉族長(zhǎng)，這是摸骨?！痹诺吐暤溃骸叭藶樘斓刂`，骨就是靈根，摸骨通靈，洞悉天機(jī)，我也在學(xué)習(xí)之中?！?

這個(gè)解釋相當(dāng)完美，配合打的也相漂亮。

而且也的確有摸骨的說(shuō)法，作為老袁來(lái)說(shuō)，他就經(jīng)常去人間天堂摸骨，一邊學(xué)習(xí)外語(yǔ)方，一邊學(xué)習(xí)摸骨神通。

真沒(méi)說(shuō)謊，都學(xué)習(xí)外語(yǔ)了，當(dāng)然得配合摸骨。

“原來(lái)如此，咱們別打擾大天師?！眲⒂淼吐曊f(shuō)道。

“嗯?！痹判π?。

這些家伙才是最好忽悠的，說(shuō)什么信什么，反倒是外面世界的人賊難忽悠，一不小心就被當(dāng)成騙子了。

歸根結(jié)底，環(huán)境造成的。

向下科學(xué)論，向上神學(xué)論，這是世界本質(zhì)，多觀察就能發(fā)現(xiàn)。

也就是如何統(tǒng)治的問(wèn)題，能接觸到科學(xué)本質(zhì)的，就不適合用科學(xué)來(lái)統(tǒng)治，轉(zhuǎn)而得有神學(xué)，很簡(jiǎn)單的道理。

“不對(duì)，這不對(duì)?！?

摸完骨的雷震連連搖頭，臉上露出失望之色。

這表情管理簡(jiǎn)直絕了，就像寫小說(shuō)章節(jié)的末尾專門留給懸念，讓人抓耳撓腮夜不能寐是一樣一樣的。

松弛有度，節(jié)奏鮮明。

連袁三才這種老手都?xì)J佩不已，開(kāi)始為收了這位師叔而感覺(jué)到驕傲與自豪。

什么叫祖師爺賞飯吃？

這就是！

什么叫天才？

這就是天才！

不需要學(xué)，不需要提醒，信手拈來(lái)渾然天成，做的不能說(shuō)是挑不出毛病，只能說(shuō)是完美無(wú)瑕。

“大天師，什么不對(duì)？”劉禹緊張問(wèn)道。

“你還有孫子，不止這五個(gè)?！崩渍鸪谅暤溃骸半m然這些孩子都不錯(cuò)，但沒(méi)有一個(gè)能讓你成為劉皇爺?！?