余開(kāi)鴻又問(wèn)，趙書(shū)記和你在一起嗎2唐小舟自然不能說(shuō)，否則，余開(kāi)鴻說(shuō)讓趙書(shū)記聽(tīng)電話，那就麻煩了。他只能說(shuō)，沒(méi)有，我們剛剛分開(kāi)一會(huì)兒。余開(kāi)鴻也知道，這些秘書(shū)都是人精，就算他是秘書(shū)們的直接上司，秘書(shū)有很多事，也不肯向他透露。為了得到更多信息，他不得不更進(jìn)一步發(fā)問(wèn)。他問(wèn)，昭武部長(zhǎng)呢?唐小舟想，余開(kāi)鴻之所以打這個(gè)電話，就是想了解馬昭武到北京的目的。唐小舟說(shuō)，我剛剛送部長(zhǎng)去見(jiàn)趙書(shū)記，他們?cè)谝黄?。余開(kāi)鴻又問(wèn)，他們說(shuō)了要去哪里嗎?唐小舟一想，駐京辦的車(chē)跟過(guò)來(lái)了，就算自己不說(shuō)，余開(kāi)鴻也能知道他們?nèi)チ酥薪M部，所以他說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)要去中組部吧。余開(kāi)鴻說(shuō)，哦。唐小舟想，還是少讓他猜疑吧，便說(shuō)，好像是就今年換屆的具體方案和安排，向中部組匯報(bào)吧。放下電話，唐小舟又想，余開(kāi)鴻顯然盯上了，可他盯上的，到底是副書(shū)記，還是組織部長(zhǎng)?或許，兩個(gè)位笠，他都想要，爭(zhēng)不到副書(shū)記，還可以爭(zhēng)市委書(shū)記，更退一步，能夠爭(zhēng)到一個(gè)組織部長(zhǎng)，也相當(dāng)不錯(cuò)。假若余開(kāi)鴻連組織部長(zhǎng)都得不到呢?最有可能得到組織部長(zhǎng)的，會(huì)是誰(shuí)?趙德良會(huì)不會(huì)從下面市州書(shū)記中考慮人選?和提拔馬昭武類(lèi)似，如果讓余開(kāi)鴻順勢(shì)而上，余開(kāi)鴻肯定不會(huì)感激趙德良，反而覺(jué)得自己和趙德良的斗爭(zhēng)取得了勝利，趙德良在自己強(qiáng)大的活動(dòng)力影響下，不得不妥協(xié)。如此一來(lái)，新上任的組織部長(zhǎng)余開(kāi)鴻，恐怕不會(huì)完全聽(tīng)趙德良的。最好的辦法，自然是從下面提上來(lái)，人家的感覺(jué)就不一樣，自然清廷，這個(gè)職位，是趙德良給的，對(duì)趙德良，就會(huì)忠心許多。唐小舟想，如果他是趙德良，無(wú)論如何，他不會(huì)從省里提這個(gè)人，一定要到下面市州去找。那么，市州哪個(gè)人更適合?趙德良比較信任的市州書(shū)記中，鐘紹基、王增方顯然不用考慮，剩下來(lái)的，應(yīng)該有三個(gè)人，聞州的鄭硯華、德山的曾憲平、東漣的吉戎菲。當(dāng)然，也不排除還有其他人的可能，比如溫瑞隆，他已經(jīng)當(dāng)了兩屆市長(zhǎng)，不可能再當(dāng)?shù)谌龑昧恕H就這三個(gè)人來(lái)看，哪一個(gè)更適合當(dāng)組織部長(zhǎng)?如果讓唐小舟選的話，他會(huì)將鄭硯華排除在外。鄭硯華更適合干行政方面的工作，讓他在某一地主政，會(huì)好得多，比如當(dāng)副省長(zhǎng)甚至是未來(lái)的省長(zhǎng)，那么，剩下來(lái)便是曾憲平和吉戎菲。如果這兩個(gè)人讓唐小舟選擇，他自然選擇吉戎菲

，并不僅僅吉戎菲和自己的私誼更為深厚，也確實(shí)是她更適合千組織工作。想到這里，唐小舟下了汽車(chē)，撥通了吉戎菲的電話。唐小舟問(wèn)，菲姐，在哪里呢?吉戎菲說(shuō)，我還能在哪里?在縣里。唐小舟說(shuō)，你這個(gè)市委書(shū)記，怎么老往縣里跑?吉戎菲說(shuō)，你說(shuō)得有意思，縣都是我的縣，我不往縣里跑，往哪里跑?唐小舟說(shuō)，好像別人都是往省里跑往北京跑吧?吉戎菲說(shuō)，我知道，聽(tīng)說(shuō)最近省里非常熱鬧，很多人歡天喜地啊。往雍州的高速公路如果堵車(chē)的話，一定會(huì)有一長(zhǎng)串官員的小車(chē)堵在一起。唐小舟說(shuō)，我就不信你那里不熱鬧，你那里不也要換屆嗎?吉戎菲說(shuō)，問(wèn)題就在這里。馬上要換屆了，坦率地說(shuō)，哪個(gè)官員干得好哪個(gè)官員干得不好，我心里還真沒(méi)有數(shù)。尤其重要的是，所有官員都希望被提拔，套用拿破侖的那句話，不想被提拔的官員，肯定不是好官員。問(wèn)題是，你說(shuō)這位官員干得不好，就憑組織部的干部考核調(diào)查?太沒(méi)說(shuō)服力也太人治了。所以，我急呀，我恨不得立即把那個(gè)組織部考察干部改革方案在全市鋪開(kāi)。唐小舟明白吉戎菲所說(shuō)的組織部考察干部改革是怎么回事。去年，唐小舟作為掃黑聯(lián)絡(luò)員，去過(guò)三次東漣市，每次都會(huì)和吉戎菲見(jiàn)面，每次也都是單獨(dú)相處一兩個(gè)小時(shí)，彼此的交談很私人也很深入，真的像姐弟倆促膝談心。前后三次，他們都談到干部提拔問(wèn)題，吉戎菲說(shuō)，現(xiàn)在的干部任用制度，可以算是一種伯樂(lè)制度。伯樂(lè)制度是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代形成的，也就是所謂的舉賢制，我們現(xiàn)在津津樂(lè)道的所謂伯樂(lè)相馬的故事，就發(fā)生在春秋秦穆公時(shí)代。而這個(gè)故事之所以被千古傳誦，卻因?yàn)樘拼?shī)人、散文家韓愈的散文《馬說(shuō)》，其中千里馬常有而伯樂(lè)不常有的話，更幾乎婦孺皆知。談到這個(gè)伯樂(lè)制，吉戎菲感觸良多，她懷疑歷史上根本沒(méi)有伯樂(lè)其人。整個(gè)先秦，東周和西周，是一個(gè)重要的分水嶺，春秋和戰(zhàn)國(guó)，又是一個(gè)重要的分水嶺。除了其他人們熟知的之外，吉戎菲認(rèn)為，用人機(jī)制的改變，也是這幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)期的重要特征。西周使用的是世襲的分封制，西周的滅亡，其實(shí)也體制在分封制的不合時(shí)宜。代之而起的是舉賢制。舉賢制相對(duì)于世襲的分封制，肯定是一大進(jìn)步，然而，舉賢卻是一種典型的人治產(chǎn)物，沒(méi)有制度性保證，任何人，都不一定把真正的賢才推舉上來(lái)。吉戎菲覺(jué)得，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的人很善于用寓說(shuō)事，他們想說(shuō)明當(dāng)時(shí)伯樂(lè)相

馬似的用人制度存在巨大缺陷，才編出了這么個(gè)寓。韓愈的散文在結(jié)尾時(shí)也說(shuō)得清廷明白，千里馬之所以不成其為千里馬，是因?yàn)椴咧灰云涞?，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。如果往深一步探究的話，韓愈其實(shí)是在告訴人們，天下哪有伯樂(lè)存在?既然沒(méi)有伯樂(lè)，也就根本不可能分辨千里馬和百里馬了。正因?yàn)檫@種用人制度無(wú)力選拔真正的人才，到了隋代，才開(kāi)始了科舉取士，也就是說(shuō)，科舉制度是比伯樂(lè)制度先進(jìn)得多的人事管理制度，不僅僅是時(shí)代的進(jìn)步，而是人類(lèi)的進(jìn)化。而我們現(xiàn)在，又復(fù)古倒退了，回到伯樂(lè)時(shí)代去了?，F(xiàn)在的組織部門(mén)太僵化，每次讓他們?nèi)タ疾旄刹浚褪且粋€(gè)伯樂(lè)相馬的過(guò)程。其實(shí)，我們的組織部，哪里有伯樂(lè)?就算有一兩個(gè)伯樂(lè)，也被提拔到了組織部長(zhǎng)副部長(zhǎng)的位置，他們是不需要親自去相馬的，相反，那些派去相馬的人，都是一些低級(jí)官員，程序也千篇一律，找?guī)讉€(gè)人談話，提一些不疼不癢的問(wèn)題，記錄的評(píng)語(yǔ)，就像老師給學(xué)生寫(xiě)的期末評(píng)語(yǔ)，全都是空話套話，用在誰(shuí)的身上都適合。吉戎菲說(shuō)，現(xiàn)在組織部門(mén)所作的評(píng)語(yǔ)，你需要反過(guò)來(lái)猜，比如他們說(shuō)某個(gè)人工作能力強(qiáng)，你不能理解成此人善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，他很可能是作風(fēng)霸蠻，獨(dú)斷專行。說(shuō)某個(gè)人思想開(kāi)放，你以為這個(gè)人有很好的工作思路那就錯(cuò)了，它很可能想說(shuō)的是，這個(gè)人在男女關(guān)系方面比較開(kāi)放，養(yǎng)了很多個(gè)小蜜二奶。再比如說(shuō)，具有改革精神，很可能就是無(wú)視法律法規(guī)，任意胡為的代名詞。只要上面想提拔某個(gè)人，組織部門(mén)，就可以將此人所有的缺點(diǎn)全部寫(xiě)成優(yōu)點(diǎn)。唐小舟說(shuō)，好像現(xiàn)在搞的民主測(cè)評(píng)以及個(gè)別談話，也是認(rèn)認(rèn)真真搞形式，扎扎實(shí)實(shí)走過(guò)場(chǎng)。吉戎菲說(shuō)，太對(duì)了，現(xiàn)在我們的組織人事工作，比哪一項(xiàng)工作都形式主義。比如民主測(cè)評(píng)，能評(píng)出個(gè)什么東西來(lái)?那些反對(duì)者敢寫(xiě)反對(duì)嗎?就算敢寫(xiě)，也是極少數(shù)，也是表面的。何況，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，一個(gè)簡(jiǎn)單的同意和反對(duì)，是沒(méi)有意義的，所以，更多的人，不愿參與或者就算參與了，也是在走形式。因?yàn)樗麄冎郎厦嬖揪褪窃谧咝问铰铩Ｖ劣趥€(gè)別談話，那就更是走形式了。誰(shuí)都不能保證，這樣的談話，是否會(huì)傳到當(dāng)事人的耳中，所以，幾乎沒(méi)人敢說(shuō)真話。加上談話對(duì)象很可能是被安排的，無(wú)論說(shuō)好的還是說(shuō)壞的，都被人家牢牢掌握著，是在按事先寫(xiě)好的劇本演戲。每次組織部門(mén)送這樣的調(diào)查材料上來(lái)，我就頭大。我明知道上面盡是假話空話廢話，可我沒(méi)法指出。唐小舟說(shuō)，你如果想對(duì)組織管理工作進(jìn)行改革，其實(shí)可以參考一下現(xiàn)代企業(yè)的人力資4管理。我采訪過(guò)很多企業(yè)，他們之中，有一些是國(guó)際企業(yè)，他們的人力資源管理是國(guó)際化的，很科學(xué)。在國(guó)外，人力資源管理簡(jiǎn)稱hr，大學(xué)的mb

a開(kāi)設(shè)hr專業(yè)，有一整套非常系統(tǒng)的東西。吉戎菲聽(tīng)后大感興趣，問(wèn)唐小舟，國(guó)外這個(gè)hr是怎么管理的?唐小舟說(shuō)，如果讓我說(shuō)得太系統(tǒng)，我也說(shuō)不出來(lái)。不過(guò)，我知道他們的原理，他們是將所有的考核項(xiàng)目能量化盡可能量化，某些不能量化的項(xiàng)目，比如思維的發(fā)散性、忠誠(chéng)度、誠(chéng)信等，有一些具體的考核辦法和試題，并且結(jié)合其他一些測(cè)試，比如iq和印測(cè)試等。這是一種很系統(tǒng)的方案，當(dāng)然根據(jù)考核項(xiàng)目或者目標(biāo)的不同，可能會(huì)有些區(qū)別，但指導(dǎo)思想是一致的。吉戎菲問(wèn)，那國(guó)外有沒(méi)有現(xiàn)成的行政管理模式?唐小舟說(shuō)，有沒(méi)有我不知道，不過(guò)，我覺(jué)得，你如果想這樣干，可以將此當(dāng)成一個(gè)課題，從你們那里選拔幾個(gè)組織干部去大學(xué)學(xué)習(xí)mba。也不需要跟著課程上，可以與大學(xué)商量，只學(xué)hr，并且和大學(xué)里教授這一課程的老師一起，組成課題小組，制定一套人事管理量化考核方案。第二天，吉戎菲就行動(dòng)起來(lái)了，她將組織部副部長(zhǎng)找到自己的辦公室，說(shuō)明意圖，指名由這名副部長(zhǎng)負(fù)責(zé)，盡快拿出一個(gè)方案。這名副部長(zhǎng)本人就是研究生畢業(yè)，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，回去后很快弄出了方案。他的想法是，此事分幾步走，第一步，由他主持對(duì)大學(xué)hr課程進(jìn)行遴選，在省內(nèi)選擇一兩所學(xué)校，再在省外選擇幾所學(xué)校，和這些學(xué)校分別簽署代培或者課題合約。第二步，派出幾名組織干部前往這些學(xué)校學(xué)習(xí)，和教授一起組成課題組，最終拿出一個(gè)組織人事管理方案。各課題組完成**的新方案后，再將幾個(gè)課題組集中起來(lái)，比較各個(gè)方案的優(yōu)劣進(jìn)行取舍，最終制定出一套方案。第三步，在全市選擇一兩個(gè)縣進(jìn)行試點(diǎn)改革吉戎菲同意了這一方案，并且親自找市長(zhǎng)協(xié)調(diào)，劃撥了一筆專項(xiàng)課題資金。很快，除了這名負(fù)責(zé)的副部長(zhǎng)之外，在全市的另外五個(gè)縣，每個(gè)縣選了一名副部長(zhǎng)，共六個(gè)人組成課題組，分赴六所高校學(xué)習(xí)。六名組織干部加上各高校的hr教授，這個(gè)課題組，實(shí)際就有十二個(gè)人，加上對(duì)此異常重視的吉戎菲，組成了一個(gè)十三人課題組。每個(gè)月，無(wú)論多忙，吉戎菲都要將這六個(gè)人召集起來(lái)開(kāi)個(gè)會(huì)，聽(tīng)聽(tīng)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度以及對(duì)未來(lái)人事制度改革的思路。半年后，改革方案形成，吉戎菲選擇兩個(gè)縣進(jìn)行試點(diǎn)。唐小舟想，吉戎菲之所以一再往縣里跑，可能就是掌握這個(gè)試點(diǎn)的落實(shí)情況口巴。按照新的人事管理方案，組織部需要對(duì)所有干部建立量化檔案，而且，這種

檔案管理是全電腦化的，個(gè)人只需要按照組織部的要求，在電腦上鎮(zhèn)寫(xiě)相關(guān)的表格。因?yàn)檫@些表格設(shè)計(jì)非常合理詳細(xì)，因此，某位干部有些什么工作計(jì)劃，完成情況如何，一目了然。組織部只需要將這些數(shù)字核實(shí)就行。對(duì)于所有官員，有一個(gè)誠(chéng)信考核項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目包括了重要誠(chéng)信科目和非重要誠(chéng)信科目。重要誠(chéng)信科目，若三次違反，將被降職。降職后再違反三次，則被開(kāi)除。而普通的誠(chéng)信科目，三次違反，累積為一次重要誠(chéng)信違反。有了這個(gè)誠(chéng)信考核，一般干部在自我測(cè)評(píng)的時(shí)候，絕對(duì)不敢說(shuō)假話，因?yàn)檎f(shuō)假話的代價(jià)太大了。有了這套管理方案，組織部的整個(gè)工作，完全程序化了。

...

_f