從時(shí)間線上來說,那是7年前的暑假。但實(shí)際對林朝夕來說,時(shí)間只過了半年不到。

她很清楚記得,在三位大學(xué)圖書館,在那個(gè)暴雨欲來的傍晚，她踏著陰暗燈光，在三味大學(xué)卷帙氣味濃重的資料室里，試圖尋找老林的過去。

可一無所獲。

現(xiàn)在她來到了和三味大學(xué)相鄰的另一所百年老校圖書館,仿佛即將面對一切未解的答案。

他們喘吁吁，站在資料室門口。

陸志浩仍在慢騰騰掏卡，不確定他的卡是否能刷卡資料室。林朝夕直接拿過他的校園卡,“嘀”地一聲，刷開門禁。

永川大學(xué)近乎放假,圖書館里沒什么人。

林朝夕穿梭于書架間，按照圖書館規(guī)則，很快找到了學(xué)校年鑒的那大排書柜。她已經(jīng)計(jì)算過一遍老林可能入學(xué)和畢業(yè)的年份，因此可以直接抽出幾本巨大年鑒，放在陸志浩手里。

她自己又拿了剩下的幾本,帶陸志浩走到靠窗的長桌旁。

數(shù)本厚重年鑒以此排開，林朝夕將他們統(tǒng)一翻到數(shù)學(xué)系那頁。

驕陽下，字跡密密麻麻，如米粒般灑落書頁。

“數(shù)學(xué)系,你要找什么，我?guī)湍悖俊标懼竞坪闷娴貑柕馈?

“不用。”林朝夕淡淡回道，開始搜索起來。

從入學(xué)新生名單、到畢業(yè)生名單……

她一個(gè)個(gè)名字看去,這些姓名代表老一代永川大學(xué)數(shù)學(xué)系的天之驕子。其中一些名字，林朝夕后來在教材上還看到過，因此感到分外熟悉。

一頁又一頁，一年又一年……

林朝夕說不清自己到底在期待什么。

但她很清楚記得，在芝士世界老林和她相認(rèn)后，老林直接撥了通了那串可能屬于三味大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)教研室的電話。

他說了兩段話，第一段是——“是我”。

第二段較長，但她幾乎能完全復(fù)述出來，老林說——“有個(gè)女孩拉著我的手，說她是我的女兒，我們剛從鑒定所出來，我想問問您，我們之間出現(xiàn)親緣關(guān)系的概率是多少？”

老林那時(shí)的表情歷歷在目，林朝夕不止一次猜過，父女相認(rèn)后，老林究竟會(huì)給誰打電話。

但除了媽媽外，她好像想不到別的可能性。

如果她的媽媽也是永川大學(xué)的學(xué)生，或者是老師的話，那似乎可以解釋很多問題。

那時(shí)，她的想法還有些甜，像她這樣從小生活在關(guān)愛中的孩子，其實(shí)很少有那么多陰謀的想法，她覺得那是電視劇里才會(huì)發(fā)生的故事。

而與此同時(shí)，林朝夕終于在數(shù)學(xué)系本科生入學(xué)名單上，看到了“林兆生”三個(gè)字。

她微微松了口氣，覺得陽光都柔和起來，是理應(yīng)如此。

她輕輕把那本年鑒合上，好像一切都有了自然的解釋。

其實(shí)也沒那么多所謂的疑團(tuán)。她之所以沒有在三味大學(xué)的年鑒上找到老林的名字，因?yàn)槔狭肿x了永川大學(xué)。

是她一直以來找錯(cuò)地方。

疑問來得快，去得也快，她已經(jīng)突然沒什么疑惑。

她唯一不理解的，只有老林口中的“肄業(yè)”。

于是她又打開四年后的年鑒，翻到畢業(yè)生那欄。果然又很順利找到老林的名字，老林還是當(dāng)年的優(yōu)秀畢業(yè)生。

畢業(yè)于永川大學(xué)有什么好隱瞞的，還要編自己“肄業(yè)”，好歹也是名校呢……

林朝夕松了口氣。

現(xiàn)在，她知道了老林的畢業(yè)院校，卻還是不知道老林那通電話究竟打給誰。

當(dāng)時(shí)她也沒看到最后兩位，如果一個(gè)學(xué)校各科室電話號(hào)碼接近，她其實(shí)也不能完全確定老林一定是致電了應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所。

所以她又跑回書架前，抽出她小學(xué)五年級(jí)時(shí)那本永川大學(xué)年鑒，翻到科室電話那欄。

手指點(diǎn)著號(hào)碼，從上往下掃去，她開始核對每一個(gè)電話。不同科室、研究所電話都差最后四位，也就是說021-576323xx這個(gè)號(hào)碼肯定屬于應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所。

接下來是次級(jí)辦公室電話。

應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所下各部門電話都不同，而021-576323xx這個(gè)號(hào)碼，有可能是屬于……

研究所秘書處或者——主任辦公室。

林朝夕愣住，細(xì)想下去。

老林那句“是我”說得非常果斷，在此之前沒說我要找“某某某”，說明他知道接電話那位就是他第一時(shí)間要找的人。

按照常理，秘書處有不同人值班接聽電話，所以……會(huì)是媽媽嗎？

她邊這么想，邊去翻目錄，找研究所職員名單究竟在哪一頁。

說來也是很巧，目錄頁后就是學(xué)校當(dāng)年大事記。

林朝夕掃了一眼，就找到她要找的東西。

xx年x月x日，國立永川大學(xué)朝開干部教師大會(huì)宣布任免決定：蘇安之同志任永川大學(xué)心理系主任、黨委書記;馮德明同志任永川大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所主任。

記錄時(shí)代久遠(yuǎn)，印在脆而黃的年鑒上，看上去毫不起眼，可林朝夕心底卻莫名顫了顫。

研究所主任是老王口中的“馮泰斗”。近來因同圖構(gòu)問題，和曾教授有點(diǎn)不對付。

說起來，她和馮教授還見過面。芝士世界的初中時(shí)，馮教授旗幟鮮明的反對過奧林匹克數(shù)學(xué)普及化，并出席過一次教學(xué)研討會(huì)、而她和裴之，他們作為奧數(shù)夏令營學(xué)生受邀出席了那次研討會(huì)。

在那次研討會(huì)上，裴之站出來反對了馮教授所支持的觀點(diǎn)。

她和裴之一樣，不喜歡馮教授的觀點(diǎn)，但那是因?yàn)樗菉W數(shù)教育的既得利益者。

換到另外的立場上，馮教授關(guān)于奧數(shù)的那些觀點(diǎn)，她其實(shí)是可以理解并且接受的。

林朝夕皺了皺眉，覺得自己想得有點(diǎn)遠(yuǎn)。老林跟他相認(rèn)，干嘛要打電話給一個(gè)研究所主任？

還是秘書處可能性更大。

她從包里掏出紙筆，記下秘書處成員名單，并合上年鑒。