老師抬起頭,看到是陳東,臉上露出和藹的笑容:“陳東啊,找老師有什么事嗎?”
陳東有些不好意思地?fù)蠐项^,說道:“老師,我覺得您的課講得特別好?!?
“但是我個人學(xué)習(xí)節(jié)奏比較快,想能不能把教材買下來,我自己回去深入學(xué)習(xí)?!?
老師微微一愣,思考片刻后說道:“陳東,你的學(xué)習(xí)熱情值得肯定,不過教材一般是學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的?!?
“但看在你這么積極的份上......這樣吧,你給一百塊,就算是支持你自主學(xué)習(xí)了?!?
陳東喜出望外,連忙說道:“謝謝老師,太感謝您了!”
說著,他掏出一百塊錢遞給老師。
接過教材,如獲至寶般地離開了辦公室。
緊接著,陳東又匆匆趕到計(jì)算機(jī)授課老師的辦公室。
同樣的一番請求后,計(jì)算機(jī)老師也被陳東的學(xué)習(xí)態(tài)度所打動,收下一百塊錢,將教材賣給了他。
教材到手后,陳東一刻也沒有耽擱。
他深知時間寶貴,尤其是對于他這個知曉未來商機(jī)的重生者來說。
他馬不停蹄地前往電腦城。
電腦城熱鬧非凡,各種電子產(chǎn)品琳瑯滿目。
如果不是在北平這種地方,其他大多數(shù)地方還真沒電腦城這種玩意。
陳東徑直走向一家看起來規(guī)模較大的電腦店。
“老板,你這兒配置最好的電腦是哪款?”a