王武的話提醒了我們，我們于是開(kāi)始尋找起道具來(lái)。整個(gè)高三五班現(xiàn)在已經(jīng)全滅。一個(gè)人都沒(méi)有幸存，那么道具說(shuō)不定就在里面。

不過(guò)找了一圈之后，我并沒(méi)有找到什么道具，倒是發(fā)現(xiàn)一個(gè)破損的符咒。這是一張黃紙，上面畫(huà)著古老的符咒。不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)法使用了。因?yàn)橐呀?jīng)破損了。

看來(lái)這就是道具。不過(guò)已經(jīng)使用過(guò)了。毫無(wú)任何價(jià)值。我幽幽一嘆，將符咒扔在地上，然后繼續(xù)尋找起來(lái)。

我們僅僅是堅(jiān)持兩個(gè)月的時(shí)間，就死了一大半人。而這些高三的人，足足堅(jiān)持了一年多?？梢哉f(shuō)已經(jīng)是相當(dāng)可怕了。

這些高三五班的人，還真是厲害。不過(guò)再厲害也改變不了團(tuán)滅的結(jié)局。這些人還沒(méi)有畢業(yè)，也就沒(méi)有畢業(yè)照。這也是為什么我在檔案室中，找到的上一屆高二五班，卻不是他們的原因。

不管怎么樣，高三五班全體陣亡，已經(jīng)是事實(shí)。任何人都無(wú)法改變這一點(diǎn)。這些人堅(jiān)持的已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間。但是依然改變不了死亡的命運(yùn)。

如果是這樣的話，那么夜青璃那一屆，應(yīng)該不是上一屆。不管怎么樣?，F(xiàn)在詛咒的可怕已經(jīng)展現(xiàn)在我們面前。

高三五班的全滅，就是最好的證明。教室里面全都是灰塵和血液。血腥味濃重的仿佛屠宰場(chǎng)一樣，并且站在教室當(dāng)中，我感覺(jué)到了一陣的陰涼。這種陰涼就仿佛被無(wú)數(shù)的眼眸盯上一樣。

“該死，什么都沒(méi)有，全都是一些文具。”王武破口大罵道。反倒是王政有了新的發(fā)現(xiàn)，他從這些文具當(dāng)中找到了一本日記。

“大家看一下，這是日記，說(shuō)不定能記載一些什么？”王政急忙喊道。然后我們急忙湊了過(guò)來(lái)，這本日記很簡(jiǎn)單，上面記載了一些事情。

看起來(lái)內(nèi)容很混亂，并且并不是每天都有記載。而且每一頁(yè)只有幾句話。

詛咒開(kāi)始了，教室淪為地獄。

我們到底該怎么辦。無(wú)數(shù)的惡鬼向我們襲來(lái)。誰(shuí)來(lái)救救我們。

大家的心靈都已經(jīng)扭曲了。竟然開(kāi)始互相攻擊。我最好的朋友竟然要?dú)⒘宋摇?

教室的人數(shù)越來(lái)越少了，我們到底能不能活到畢業(yè)，誰(shuí)也沒(méi)有把握。

終于放暑假了，我們終于短暫的安全了。

然后日記后面就沒(méi)有記載，但是僅僅是看著這些。我的心情就說(shuō)不出的滋味。

“放暑假就安全了，難道還可以放假嗎？”我看著日記喃喃自語(yǔ)道，現(xiàn)在距離寒假，也不過(guò)只有兩個(gè)月的時(shí)間。

如果能支持兩個(gè)月的時(shí)間，我們說(shuō)不定就暫時(shí)安全了。因?yàn)樵诜藕俚臅r(shí)候，大家都不在這所學(xué)校當(dāng)中。說(shuō)不定可以逃離詛咒。

但是日記之后就沒(méi)有記載，說(shuō)不定日記的主人，在暑假就已經(jīng)死了。所以我也不能確定，日記的內(nèi)容是否是正確。

“放暑假就安全了，這說(shuō)明可能會(huì)放假?！蓖跽@喜說(shuō)道。

“整個(gè)高三五班都死了，連一個(gè)都沒(méi)有剩下。這跟我想的不一樣，因?yàn)槲矣浀每赡苁怯幸粋€(gè)幸存者的?！蔽艺f(shuō)道。