懷愫文

媽媽不在家,圓圓每天都給姐姐打電話，有時候問作業(yè)，有時候是聊天。

江寧哪有空陪話嘮小學(xué)生煲電話粥呢,圓圓又打電話問她作文怎么寫的時候,江寧想了想：“你到我房間,書架上有我小學(xué)的作文本,你自己照著寫一寫吧?！?

小學(xué)生能寫的作文題目很有限,圓圓寫的跟她小學(xué)的時候?qū)懙目隙ú畈欢唷?

江寧剛開始學(xué)寫作文的時候,也是照著《作文大全》《小學(xué)生優(yōu)秀作文評選》這種書來寫,還抄里面的比喻句,形容詞。

抄的好詞好句多了，自然而然就能寫出來,那本摘抄本現(xiàn)在還在書架上呢。

江寧住校的時候,她的房間也不許圓圓和元寶隨便進去,圓圓有了姐姐同意，才去翻她的書架。

原來姐姐有這么多本作文本！

有些是剪報，剪下來用膠水貼在本子上,壓得平平的,媽媽還在上面標注是姐姐幾年級時寫的。

圓圓看了看姐姐二年級的作文，有寫家人的,有寫快樂的一天的,圓圓全都用得上。她把本子抱回房間,心里想：反正她跟姐姐都是一個爸爸媽媽嘛。

圓圓把《我的爸爸媽媽》找出來，從頭到尾一個字沒改，抄完交了上去。

到周五發(fā)作文本的時候，圓圓那本一直都沒發(fā)下來，還有好幾個小朋友的作文本沒發(fā),班主任李老師把他們?nèi)械睫k公室去了。

李老師辦公桌最中間，放著那幾本作文本，被叫到名字的大家，一個挨一個排著隊，像一群犯了錯的小動物似的，挨一排緊緊擠在一起，站在辦公室里。

“王思衡，你作文為什么沒寫？”

被叫到名字的，就從隊伍里出來，站到李老師頂前去，李老師攤開本子：“空的作文本，你就敢交上來？”

王思衡站在那里，漲紅了臉：“我忘了。”

“你忘了為什么小冊子上還打勾了？”李老師攤開他的家校聯(lián)系冊，語文作業(yè)下的寫作文這一項，打了個小小的勾。

“我要打電話告訴你媽媽的，拿回去補?！?

最后一個才輪到圓圓，李老師嘩嘩翻兩頁作文，又抬頭看著她：“作文，是你自己寫的嗎？”

圓圓腦袋已經(jīng)搖了一半，卡殼了，她不敢說謊。

李老師看著圓圓，剛剛齊嬿還沒一問就哭了，她倒沒哭，又嘩嘩來回一翻：“真是你自己寫的？”

“你叫江寧??？”

圓圓把名字抄上去了！其中有一句話是對話，她把對話中媽媽叫姐姐名字的那句，也抄上去了！

齊老師就在一個辦公室里，她是江寧小學(xué)時候的班主任，走過來看了一眼笑了：“你抄的你姐姐的？”

圓圓不知道齊老師是姐姐的班主任，她以為隔壁班的班主任連她抄姐姐作文都知道了，瞪圓眼睛盯著她。

“原來是我班里的，我教到畢業(yè)呢，學(xué)校里面有好多她姐姐的照片。”光看長相，姐妹倆不太像，看名字更不像，要不是江寧的媽媽打電話來過，齊老師還不知道江寧的妹妹也來讀書了。

“她姐姐拿過學(xué)校文藝匯演第一名，還是?？∮浾?，我記得還去小熒星，拍過電視劇是伐？”

齊老師越說越溫和，圓圓聽著聽著，差點要掉出來的淚包又縮了回去。