“小軟軟，你以前在家里看過你三哥哥設(shè)計(jì)或者組裝機(jī)甲嗎？”

“沒有哇，三哥哥不在家里工作，不過三哥哥送了很多機(jī)器人給我玩兒，我會(huì)拆了又裝上?！毙≤涇浶∧桃袈朴频恼f著，小腦袋已經(jīng)開始一點(diǎn)一點(diǎn)的。

設(shè)計(jì)改裝機(jī)甲動(dòng)力系統(tǒng)不是什么輕松的活兒，小軟軟一上午全神貫注。

這到底是四歲的身體，完全跟不上這么高強(qiáng)度的腦力和體力勞動(dòng)，累極了之后，說著話都點(diǎn)著小腦袋睡著了。

易老看著小軟軟慈藹的笑了笑，進(jìn)屋去拿了一條干凈的毯子來給小軟軟蓋上后，自己去實(shí)驗(yàn)室里研究小軟軟改裝過的動(dòng)力系統(tǒng)去了。

正好這時(shí)候，機(jī)甲班的班長(zhǎng)唐廣來找易老。

本來性格就有些大大咧咧地唐廣剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的院子，就扯開嗓門兒喊道：“易老師，易老……”師！

他第二聲親切的呼喚都還沒有喊完，一卷紙巾已經(jīng)“咚”地一聲朝他飛了過來，精準(zhǔn)的砸在他的頭上。

唐廣連忙手忙腳亂的把那卷衛(wèi)生紙接住，看著滿臉慍怒的易老，賠著笑臉，剛想開口。

就聽易老“噓”了一聲，指了指一旁躺椅上睡得香甜的小軟軟，招呼他有什么屁趕緊進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室再放！

唐廣震驚的看著原本在他們的猜測(cè)中早竟應(yīng)該已經(jīng)被送到國際班去了的小軟軟，居然在這里睡得香甜。

等進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，易老板著臉訓(xùn)斥唐廣道：“你個(gè)臭小子，一進(jìn)門就大呼小叫的干什么？顯你嗓門兒大啊？

有什么事趕緊說！”

唐廣理虧的摸了摸自己的鼻子，展開了自己手上的一張圖紙，“易老師，您幫我看看，我按照這個(gè)圖紙做出來的機(jī)甲，怎么總是短路呢？”

易老拿過圖紙剛要看。

剛剛睡醒的小軟軟就揉著眼睛進(jìn)來了，剛睡醒的小奶音還帶著幾分沙啞，“什么短路啦？”

她以為是她改造過后的動(dòng)力系統(tǒng)短路了。

易老直接把圖紙往小軟軟的手里一塞，“小軟軟，你給他看看，順便教教他！”

唐廣：“……”

臉上的肌肉不自覺的抽了抽，面色有些古怪：“易老師，您就算為了表達(dá)對(duì)我的嫌棄，也不用讓一個(gè)幼兒園小妹妹來教我吧？”

他再不濟(jì)也已經(jīng)十歲了，而且在班上不說穩(wěn)拿第一，但也算是佼佼者，現(xiàn)在易老叫一個(gè)四歲小妹妹教他！

他感覺有點(diǎn)……扎心！

易老忙著研究小軟軟重新測(cè)試小軟軟重新改裝過后的系統(tǒng)。

他一雙眼中已經(jīng)在放著驚喜的光芒，太牛逼了，小家伙上課空隙的時(shí)間畫出來的圖紙，一上午改裝的動(dòng)力系統(tǒng)，居然就已經(jīng)完美的解決了他花了幾個(gè)月設(shè)計(jì)出來的動(dòng)力系統(tǒng)動(dòng)力不足的問題。

這簡(jiǎn)直是絕世天才??！

可就是這樣的一個(gè)天才，唐廣這小子居然嫌棄人家是一個(gè)四歲小妹妹。

易老當(dāng)即就板著臉不樂意的訓(xùn)斥道：“小軟軟是個(gè)四歲小妹妹怎么了？人四歲小妹妹教你綽綽有余！”

唐廣滿臉的無奈，但面對(duì)小軟軟的時(shí)候，還是很溫和的說道：“小妹妹，你先看看我的設(shè)計(jì)圖吧，要是有哪里看不懂。問哥哥就行了，哥哥給你講解。”

小軟軟展開圖紙，只從頭到尾的掃了一眼，伸出奶白色的短胖小手指指著一處說道：“哥哥，你這里的并聯(lián)電路改成串聯(lián)，你的機(jī)甲就不會(huì)短路斷電了?！?

唐廣瞬間怔愣在了當(dāng)場(chǎng)，有些懷疑自己的耳朵。

這……

小妹妹看他的圖紙看了有一秒嗎？

她就看出問題來了。

他將信將疑的朝小軟軟指的地方看去，瞬間就了然了，這其實(shí)是一個(gè)特別低級(jí)的設(shè)計(jì)錯(cuò)誤，但他自己做的時(shí)候一葉障目，才怎么也沒想明白。

現(xiàn)在小軟軟一指出來，他就明白了。

他迅速的收起了臉上的無奈和嫌棄，一秒露出了狗腿子的專屬笑容，“欸，軟軟大佬，叫什么哥哥，你叫我廣廣就行了?！?