且不論萬教諭對(duì)黎錦的滿意度如何,黎錦做了幾道題,眼看著日頭偏西,就起身去請(qǐng)退。
萬教諭泡了一壺茶,并不讓他走:“你可有習(xí)到什么?”
黎錦只能把自己抄的東西呈過去,里面有他自己的理解,有些題黎錦甚至在仔細(xì)演算過后,簡(jiǎn)化了運(yùn)算步驟。
萬教諭看了一眼后,直接放下茶杯,說:“這些東西先留下,你可以回家,明日來繼續(xù)做注解?!?
潘又豐看到一下午都沒去叨擾萬教諭的黎錦終于忍不住,前去刷存在感,唇角露出了嘲諷的笑容。
他想,去問題吧,去問吧,萬教諭根本就不會(huì)給你講,而且還會(huì)嫌棄你什么都不懂。
其實(shí)他真的想錯(cuò)了,萬教諭不是不想給人答疑解惑。
而是潘又豐作為算學(xué)部的助教,卻拿著基礎(chǔ)的概念性問題來煩他,一次兩次還好,第三次的話,他真的忍不住去訓(xùn)斥了。
此次,潘又豐看著黎錦果然只在萬教諭身邊站了一小會(huì)兒就告退,想當(dāng)然的以為他跟自己一樣吃了閉門羹。
再看向黎錦的時(shí)候,眼神中已經(jīng)帶了一絲同情。
不過黎錦沒注意他這邊,天色已經(jīng)不早,可得趕在宵禁前進(jìn)屋。
潘又豐也不完全是草包,他能在二十多歲考中秀才,肯定有幾分資質(zhì)。
但近幾年來他卻把更多的精神放在投機(jī)取巧上面,比如打聽到萬教諭會(huì)來教算學(xué),他就提前復(fù)習(xí)了兩旬,果然在一群人沒有復(fù)習(xí)算學(xué)的秀才中脫穎而出。
但那也是因?yàn)樯介L(zhǎng)知道大家的水平,出的題目看似很難,其實(shí)只要相通一個(gè)點(diǎn),后面就能一步步的推導(dǎo)出來。
因此,潘又豐才稱為助教之一。
黎錦回去后,秦慕文早把熱騰騰的晚飯盛出鍋,小包子剛好睡醒,在屋里呼喊‘啊嗲’。
卻沒想到居然看到了爹爹。
小包子小鹿似的眼睛瞪大,原本嚎叫的小嗓門當(dāng)下安靜起來,對(duì)爹爹伸出胳膊,撒嬌要抱抱。
黎錦想起昨兒晚上秦慕文跟他說的,小包子已經(jīng)能分辨出誰好欺負(fù),若是秦慕文來抱小包子,他絕對(duì)沒這么快安靜下來。
黎錦把小包子抱在懷里,包子摟著他的脖子親他,在看到阿爹后又趕緊去親阿爹。
秦慕文樂了:“也就只有爹爹在家的時(shí)候,小包子才這么乖巧?!?
秦慕文在黎錦回來前已經(jīng)吃過飯了,趕緊把包子抱在懷里,讓黎錦吃飯。
養(yǎng)小孩就是這樣,在孩子醒著的時(shí)候,爹娘吃飯都不能一起。
晚飯是酸豆角肉末和清炒土豆絲,主食除了粥外,秦慕文還做了烙餅,把趙雙母親送來的釀黃豆醬在上面刷一層,酥脆的餅配著辣味黃豆醬,看著就讓人食欲大動(dòng)。
秦慕文則絮絮叨叨的給黎錦說,小包子最近醒來,一旦看不到人,就開始嚎哭。
——下午那會(huì)兒他念完一章,聽到小包子的哭聲,他趕緊進(jìn)屋去哄小包子,之后小包子無比粘人,鬧得秦慕文把他抱在院子里曬太陽才安靜下來。
趙雙脾氣不好,性子急,最見不得小孩子哭,但哭的人換成小包子,他居然忍了下來。
他說:“阿文,你家孩子可真漂亮?!?
秦慕文笑著給趙雙說:“這雙眼睛最像阿錦了?!?
趙雙笑道:“我還沒仔細(xì)瞧過你家夫君長(zhǎng)什么樣子呢,不過小包子跟你像,以后也是有福氣的孩子?!?
秦慕文說完這段,語氣中帶著自己都沒察覺到的依賴:“小包子就知道欺負(fù)我?!?
黎錦挑眉看他:“有夫君給你撐腰,讓他只敢跟你撒嬌?!?
小包子不明所以,但隱約能意識(shí)到爹爹和阿爹在說自己,于是咧開嘴笑著,露出五顆小巧的貝齒。
他現(xiàn)在十一個(gè)月大小了,從六個(gè)月起,每月長(zhǎng)一顆牙齒正好。
秦慕文把小包子抱在懷里,小包子嗅著熟悉的氣味,乖巧的抱著他脖子。
秦慕文笑道:“完了,他這么摟著我,就算哭鬧欺負(fù)我,我也認(rèn)了。”
黎錦看著自家兩個(gè)崽,唇角的笑容一直都沒消下去過。
吃完飯,小包子還在粘阿爹,黎錦自己去洗了碗,練字的那會(huì)兒小包子就睡著了,秦慕文把他放在書房的小床上,這樣小包子一旦醒來,他都能很快去哄。
畢竟書房在外院,讓小包子一個(gè)人睡在內(nèi)院,兩個(gè)爹爹也不放心。
這段時(shí)間,秦慕文練字也初顯成效,黎錦看著他寫的簪花小楷,贊賞道:“文文的字越來越漂亮了?!?
秦慕文抬眸看他,唇角的小酒窩掬著笑意,他除了在床上會(huì)害羞外,其他時(shí)候鮮少羞澀,一般都是直白又認(rèn)真的說:“能陪阿錦一起練字,我才會(huì)努力寫好?!?
黎錦吻在他的酒窩,然后輾轉(zhuǎn)到唇角,甜滋滋的。
黎錦說:“小文文,你一定是吃糖長(zhǎng)大的。”
當(dāng)晚,吃糖長(zhǎng)大的小文文感覺自己像棉花糖一樣,渾身輕飄飄的,偏偏阿錦的東西還在自己身體里,他能意識(shí)到阿錦還沒泄出來,所以自己也努力迎合。
因?yàn)樗闹鲃?dòng),黎錦身心俱得到滿足,沒忍住又要了他一遍。
翌日,秦慕文沒起得來,黎錦自己熱了餅子當(dāng)早飯,去書院念書。
下午的時(shí)候,萬教諭沒在,黎錦就沒去抄書做注解,而是整理書籍。換潘又豐在抄書。
再后一日,兩人又換過來,看似分工明確,誰又能想到第一日潘又豐壓根就不打算干活啊。
潘又豐第二日能來主動(dòng)干活,還是因?yàn)榈谝惶烊f教諭居然對(duì)黎錦刮目相待,甚至和顏悅色的請(qǐng)他喝茶。