散發(fā)著刺鼻氣味，仿佛兇殺現(xiàn)場(chǎng)一樣的廁所里，這種地方的東西也敢隨便塞進(jìn)自己背包？

陳歌單手提著包，又檢查了一遍臺(tái)燈，連續(xù)開(kāi)關(guān)了幾下，確定沒(méi)有問(wèn)題后才離開(kāi)。

“廁所由洗漱臺(tái)和六個(gè)隔間組成，并沒(méi)有看到什么多余的道具，現(xiàn)在這個(gè)臺(tái)燈沒(méi)有問(wèn)題，那對(duì)方應(yīng)該就隱藏在隔間里?！鳖?lèi)似的遭遇陳歌曾經(jīng)在暮陽(yáng)中學(xué)體驗(yàn)過(guò)，他沒(méi)有感到害怕，心里甚至產(chǎn)生了一種故地重游的奇特感覺(jué)。

打開(kāi)第一扇隔間的門(mén)，里面是濃濃的消毒水味，陳歌捂住口鼻，耐心觀看。

他發(fā)現(xiàn)單間的隔板上寫(xiě)著一些抱怨的話，比如今天衣服又被弄濕了，我討厭小林；小林在我準(zhǔn)備坐下的時(shí)候，把椅子往后推了一點(diǎn)，讓我在坐在了地上；小林將一只青蛙放進(jìn)了我抽屜里！我要吐了！

都是一些雞毛蒜皮的小事，所有事件的主角都叫做小林。

這個(gè)孩子似乎是班級(jí)上最喜歡做惡作劇的人，他整了很多人。

“似乎也沒(méi)什么值得害怕的內(nèi)容?！标惛璐蟾艗吡艘谎?，單間隔板上的留和第三病棟的那些留比起來(lái)，簡(jiǎn)直不要太清新。

打開(kāi)第二個(gè)隔間的門(mén)，依舊有很多條留，不過(guò)和第一個(gè)隔間不同的是，這些孩子們更加憤怒了，少部分留開(kāi)始變得過(guò)激。

緊接著陳歌打開(kāi)了第三個(gè)隔間的門(mén)，有些留開(kāi)始計(jì)劃要好好整一整小林。

所有被小林整過(guò)的孩子準(zhǔn)備聯(lián)合起來(lái)，一起給小林準(zhǔn)備一個(gè)惡作劇。

他們編造出了一個(gè)午夜廁所第四個(gè)隔間會(huì)出現(xiàn)奇怪陰影的故事，在不經(jīng)意間透露給了小林，然后所有人一起想盡各種辦法去布置廁所，想要整小林一次。

通過(guò)隔板上零零碎碎的留，陳歌大致弄清楚了整件事。

光看留其實(shí)并不恐怖，但如果結(jié)合第三篇日記來(lái)看，那就有些嚇人了。

“小林最后離開(kāi)了隔間嗎？”

陳歌停在第四個(gè)隔間前面，日記本上專(zhuān)門(mén)強(qiáng)調(diào)了第四個(gè)隔間，那最恐怖的東西應(yīng)該就在這里面。

或許他一打開(kāi)門(mén)，同學(xué)們的惡作劇就會(huì)出現(xiàn)。

也有可能在門(mén)開(kāi)的瞬間，小林就會(huì)回來(lái)。

沒(méi)有多想，陳歌打開(kāi)了第四個(gè)隔間的門(mén)，出乎他的預(yù)料，隔間里只是擺放著一面鏡子。

“這些孩子倒是挺有創(chuàng)意?！标惛杩粗N在馬桶后面的鏡子，看著看著發(fā)現(xiàn)不對(duì)，那鏡子里竟然沒(méi)有顯示出自己的身影。

“有意思，是事先在鏡子上貼了一張照片嗎？”

陳歌把手伸向鏡子，在他指尖快要觸碰到鏡面的時(shí)候，突然聽(tīng)到頭頂有輕微的聲響傳出，接著他感覺(jué)脖頸有些癢。

低頭看著鏡子，鏡面上什么都沒(méi)有，但是陳歌卻感覺(jué)后頸上越來(lái)越癢，就好像有只蟲(chóng)子落在了上面一樣。

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