倪建國請了假，在家里和倪裳斗爭了一天兩夜。他使出了四十幾歲人生所有學(xué)到的智慧，講道理，訓(xùn)斥，誘導(dǎo)，動之以情，甚至說著說著還險(xiǎn)些哭了出來，但在他看來，效果并不是那么的好。
江之寒走了以后，倪建國最初的暴怒，被江之寒制伏后的屈辱慢慢消散了，他平息了一下心情，問的第一個(gè)問題，就是倪裳有沒有和江之寒走到最后那一步。倪裳抬頭看著他，很堅(jiān)定的搖搖頭。雖然面無表情，倪建國心里長長的松了口氣。
在這以后的時(shí)間里，倪建國一心想達(dá)到的就是兩個(gè)目的。一是讓倪裳心里愧疚，感到自己多么對不起父母；二是引導(dǎo)倪裳認(rèn)識到江之寒是多么險(xiǎn)惡的一個(gè)人，帶她走的條是如何危險(xiǎn)而又錯(cuò)誤的道路。
關(guān)于第一點(diǎn)，倪建國自認(rèn)做的還是比較成功的。事情暴露以后，這以前那么多出去約會的謊話也就不攻自破，一一揭開了。倪建國并不想輕輕放過，他不厭其煩的，把倪裳的每一個(gè)謊拿出來，放在兩人之間曝光，剖析，放大。
倪建國問倪裳：“從小到大，你在父母面前撒了多少謊？認(rèn)識江之寒以后，又撒了多少謊？你想過沒有，為什么會是這樣的情況？”
倪裳低頭不語，被問的急了，只是小聲的哭泣。
關(guān)于第二點(diǎn)，倪建國很不滿意自己的成果。
他問倪裳：“昨晚被我現(xiàn)做錯(cuò)事的時(shí)候，他可有一點(diǎn)悔改的表現(xiàn)？他可有一點(diǎn)應(yīng)有的尊重？他可有一點(diǎn)羞恥？他不但不低頭認(rèn)錯(cuò)，還敢和我動手！這是怎樣的一個(gè)人？是什么樣的教養(yǎng)？目中可曾有一點(diǎn)尊長的概念，是非的概念？做錯(cuò)了事，還理直氣壯的，就是完全沒有羞恥心的道德極端墮落的人，你覺得呢？”
他問倪裳：“關(guān)于早戀的危害，我早就和你說過，早戀早戀，在這個(gè)社會上，吃虧的永遠(yuǎn)是女孩子，男生是沒有事情的。你以前周圍，有那么多比他優(yōu)秀得多的男生，你都能把握分寸不為所動。為什么這一次鬼使神差的讓他引誘了，去走這條錯(cuò)誤的路？他給你灌了什么**湯？”
他問倪裳：“你不是沒有基本的是非觀，你不是不知道正確的路在哪里。我們和你說了多少次，決不要在父母面前撒謊，決不要在大學(xué)以前分心到其它無用無聊的事情上去，要堅(jiān)持走自己的正確的路，要學(xué)會保護(hù)自己。你做到了十幾年，為什么會忘記了？忘記了這些，你還是爸爸媽媽生出來養(yǎng)大的女兒么？”
他問倪裳：“你做的這些事情，你捫心自問，有哪件是你自己決定的，而不是他引導(dǎo)你做的？撒謊是他教你的吧，你從不是會撒謊的孩子！出去約會是他花巧語說服你的吧？你是鬼迷心竅了么？還是被他操縱，忘記了自己是誰？留他在自己房間過夜？我說著都覺得羞恥，我真不敢相信是你做出來的事情。”
回答他的，多半是沉默和淚水，小半是簡短的我錯(cuò)了和對不起，爸爸。
倪建國指著臥室，沉聲說：“你去睡吧，明天不用上學(xué)了，給我好好想一想，想通了再去上學(xué)?！?
第二天，倪建國改變了策略，他講起倪裳的出生，小時(shí)候的生活是如何的困難，這些年來父母是如何以她為驕傲，他講起自己在單位的艱辛，甚至講起倪裳母親家對自己的嘲諷。
倪建國說：“我這一輩子的希望，大半都寄托在你的身上。我是多么以你為傲，我是寄托了多少希望在你身上，我又是何等的害怕你被人傷害。而這一次，你又是多么的讓我失望！”說到這里，倪建國眼眶濕了，這一番話倒不全是造作，更多的是真情流露。
倪裳嚶嚶的哭著，不說話。
后，倪建國使出了威脅的手段。他對倪裳說：“我和你們李校長是大學(xué)同學(xué)，非常的熟。我要去見見他，讓他給江之寒一個(gè)開除的處分。我想，這點(diǎn)面子他還是會給我的?！?
倪裳驚恐的抬起頭來，急道：“爸，我答應(yīng)你，我再不和他來往。我答應(yīng)你，真的。我還可以叫他來向你道歉，你打他罵他都可以，但不要去叫李校長開除他，好么？爸，只要你答應(yīng)不再追究這件事，其它的我都聽你的?！痹诩s會突然被現(xiàn)的驚恐和父親一天一夜的審訊般的雙重壓力下，倪裳已經(jīng)接近崩潰的邊緣了。她甚至來不及去想父親是否真有這個(gè)能力讓江之寒被開除，只是想想那種可能，她就有死了算了的沖動。約會通常都是江之寒的主意，但昨晚他留下來卻是因?yàn)樽约旱暮ε?。如果因?yàn)檫@樣埋葬了他的七中生涯，自己又情何以堪？江之寒雖然已經(jīng)做出一番小小的事業(yè)，但在倪裳的心目中，他還是應(yīng)該走進(jìn)大學(xué)的校門，去圓他的夢想。
倪建國心里嘆了口氣，有種失敗的沮喪。他面無表情的走進(jìn)自己的臥室，關(guān)上門，坐在床沿上，想自己的對策。
女兒是怎樣的人？他還是知道一二的。她的確是最孝順，最乖巧聽話的孩子，她在父母面前很溫順，幾乎從來不說不字，但她也是一個(gè)極好勝極執(zhí)拗的孩子，那種執(zhí)拗深藏在心底，但是倪建國看的清楚。正是這種執(zhí)拗，讓倪建國意識到，這是自己從不具備的品質(zhì)，也許，也是能讓她走的比自己遠(yuǎn)很多的那種品質(zhì)。
第三天的上午，倪建國讓倪裳在房間里反思，自己出了門，往七中走來。他當(dāng)然沒有沖動或者愚蠢到像江之寒想的那樣，跑去到處說這個(gè)小子在我女兒床上，被我抓住了。女兒的形象，在倪建國的心目中，也是重于一切的。
如果不說出這個(gè)事情，他實(shí)在是找不出任何借口讓學(xué)校很嚴(yán)厲的懲處江之寒，在倪裳面前他不過是虛張聲勢而已。倪建國想不出什么對策，但還是決定到學(xué)校走一遭，一方面親自來替倪裳請“病假”，一方面?zhèn)让媪私庖幌陆@個(gè)小孩兒的來歷。前天晚上江之寒的冷靜和有些有恃無恐給倪建國留下了很深的印象，雖然倪裳說他的父親是個(gè)工人，而母親是做小生意的，倪建國總有些不太確信。
倪建國一邊走著，一邊琢磨有什么好的辦法，讓倪裳和江之寒真正的分開，不要再有一點(diǎn)點(diǎn)的糾葛。也許，我能做到的極限，就是給倪裳換個(gè)班？理由么？去成績最好的一班，爭取考個(gè)更好的大學(xué)？倪建國這樣想著，到頭來還得看李校長給不給這個(gè)面子，寧校長自己雖然和自己打過招呼又是一九鼎的人，卻實(shí)在是沒有私人的交情。
正想著，有人叫他，“請問，是倪建國倪叔叔么？”