也因?yàn)殚g奏造成的空檔，直播間直接炸了！

“誰(shuí)說(shuō)這首歌不好聽(tīng)的？給老子出來(lái)，老子把話放在這，老子特么就是麻雀，誰(shuí)敢說(shuō)這歌不好聽(tīng)，把地址發(fā)出來(lái)，老子親自過(guò)去問(wèn)問(wèn)你！”

“麻雀也有明天......而身為人的我們呢？即便我們是渺小的，但我們也要如麻雀般依舊要堅(jiān)持，要堅(jiān)持活下去，為明天而不斷努力?！?

“突然感覺(jué)，我連一個(gè)麻雀都比不過(guò)！”

“我飛翔在烏云之中，你看著我無(wú)動(dòng)于衷，是說(shuō)孤獨(dú)嗎？還是說(shuō)......人情冷漠？”

“不，結(jié)合前面說(shuō)的，我認(rèn)為這句歌詞是說(shuō)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生存，所有人都是比不上自己可靠的！哪怕是我們?cè)?jīng)幫助過(guò)的人！”

“我贊同樓上的！”

“首先說(shuō)明一下，我是一位音樂(lè)鑒賞人，剛才那位分析的有一定的道理，但我覺(jué)得他理解錯(cuò)了這首歌里‘你’的意思了！我認(rèn)為這里的‘你’應(yīng)該理解為夢(mèng)想或者理想！”

“別說(shuō)了，別說(shuō)了，他要唱了！快聽(tīng)！”

此時(shí)，歌聲再次響起。

“天會(huì)晴就會(huì)暗

我早就習(xí)慣

一日為了三餐

不至于寒酸

為給你取暖我把翅膀折斷

我遭遇那些苦難

你卻不管——！”

所有人都深深陷入歌曲。

這個(gè)世界上，多的并不是“鴻鵠”。

在這個(gè)世界上，更多的人只是“麻雀”而已。

不管是何時(shí)代，“麻雀”都是世界的大多數(shù)。

也因此，直播間包括現(xiàn)場(chǎng)的所有人，幾乎都情感共鳴了！

不少人都將自己代入那麻雀之中。

想象著那所謂“飛太慢會(huì)落單，太快會(huì)受傷”。

麻雀的處境艱難，它們甚至面臨的是淘汰。

可是它們依然做著自己需要做的。

它們不斷地完善著自我，不斷地飛翔。

而在現(xiàn)實(shí)中的人們呢？

有些人總是抱怨自己不夠優(yōu)秀。

可......殊不知，沒(méi)有人天生就是一個(gè)優(yōu)秀者。

人總是要不斷經(jīng)受挫折與困難的磨練，然后不斷地完善自己，努力成為最好的自己。

沒(méi)有突破自己，沒(méi)有抵達(dá)自己的極限，又怎配以一句“天生智商不夠”來(lái)闡釋自己潦草的一生？

此時(shí)，歌聲到了最后。

“你飛向了雪山之巔

我留在你回憶里面

你成仙我替你留守人間

麻雀也有明天——”

尾奏響起，整個(gè)中藝劇場(chǎng)靜悄悄的。

所有人都呆愣住了。

現(xiàn)場(chǎng)演唱帶來(lái)的感覺(jué)遠(yuǎn)非在音樂(lè)平臺(tái)上聽(tīng)歌帶來(lái)的感覺(jué)可以相比的！