再說(shuō)了，他們不僅僅是要培養(yǎng)成績(jī)優(yōu)異的孩子，更是要讓他們?nèi)姘l(fā)展。

再說(shuō)了，蘇冉從來(lái)不會(huì)說(shuō)不讓孩子們玩玩具，只要他們作業(yè)做好了，并且課程都已經(jīng)預(yù)習(xí)好，那么蘇冉是不會(huì)管他們的。

不過(guò)這個(gè)想法對(duì)于現(xiàn)在的人來(lái)說(shuō)有些太超前了，在他們眼中，學(xué)習(xí)是第一要緊的事，其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情都是不被允許的。

就在蘇冉這樣想著的時(shí)候，顧小玉當(dāng)即便是看向了蘇冉。

“這些東西我聽(tīng)班上的同學(xué)說(shuō)過(guò)，是陸澤昊帶進(jìn)來(lái)的?！?

此話一出，蘇冉當(dāng)即便是一愣。

她沒(méi)想到，這些彈珠竟然是陸澤昊帶到班上來(lái)的。

要知道，因?yàn)樗容^尊重孩子隱私的原因，所以她基本上很少去查看孩子的書(shū)包和口袋里面有什么。

看著顧小玉信誓旦旦的模樣，蘇冉抿了抿唇，并沒(méi)有發(fā)。

但是蘇冉不發(fā)，不代表顧小玉會(huì)輕而易舉的放過(guò)她。

“蘇冉，關(guān)于你家昊昊把彈珠帶到班上來(lái)，你有什么想法？”

聽(tīng)著顧小玉的話，蘇冉當(dāng)即便是開(kāi)了口。

“首先，如果真的是昊昊把彈珠帶到學(xué)校里面來(lái)的話，那我自然是會(huì)批評(píng)他，其次，如果不是他帶過(guò)來(lái)，而是誣陷的話，那顧老師怎么看？”

聽(tīng)著蘇冉的話，顧小玉當(dāng)即便是愣了愣。

但是很快，顧小玉就反應(yīng)了過(guò)來(lái)。

“你的意思是我誹謗陸澤昊了？”

聽(tīng)著顧小玉的話，蘇冉當(dāng)即便是笑了。

“顧老師說(shuō)哪里的話？我可沒(méi)有這樣說(shuō)，再說(shuō)了，喜歡誹謗的人也不是我，而且據(jù)我所知，這種東西在學(xué)校外面的小商店里面有很多，顧老師，怎么就可以一口咬定這些東西？全都是昊昊買(mǎi)到學(xué)校里面來(lái)的呢？就根據(jù)兩個(gè)孩子的只片語(yǔ)嗎？會(huì)不會(huì)太有失偏頗？”

聽(tīng)見(jiàn)蘇冉的話，顧小玉當(dāng)即便是被氣得攥緊了手。

她沒(méi)想到本來(lái)她都已經(jīng)把話說(shuō)的這樣絕對(duì)了，但是蘇冉卻還可以找到其他的辦法來(lái)將她繞進(jìn)她的坑里面。

可是顧小玉又怎么可能會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)呢？畢竟她看蘇冉不順眼，也不是一天兩天的事情了。

“如果蘇冉你不相信的話，可以叫陸澤昊進(jìn)來(lái)當(dāng)面對(duì)質(zhì)?！?

說(shuō)完之后，顧小玉當(dāng)即便是來(lái)到了教室門(mén)口，然后把陸澤昊給叫了進(jìn)來(lái)。

而陸澤昊被叫進(jìn)來(lái)的時(shí)候還不明就里，但是在看見(jiàn)坐在下面，臉色并不太好的蘇冉之后，陸澤昊當(dāng)即便是抿緊了唇。

“陸澤昊，你告訴老師，這些彈珠是不是你帶到學(xué)校里面來(lái)的？”

顧小玉當(dāng)即便是拿著彈珠蹲在了陸澤昊的面前，開(kāi)了口。

聽(tīng)著顧小玉的話，蘇冉的拳頭當(dāng)即便是捏緊了，心里也有些緊張。

因?yàn)橹八_實(shí)是看見(jiàn)陸澤昊跟一個(gè)小孩子有過(guò)一個(gè)什么交易，但是她當(dāng)時(shí)并沒(méi)有在意。

如果真的是陸澤昊把這個(gè)彈珠帶到教室里面來(lái)的話，今天只怕是很難輕易的離開(kāi)了。

就在蘇冉這樣想的時(shí)候，陸澤昊則是看了她一眼。

視線落在顧小玉的眼中則變成了陸澤昊心虛。

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