程丹若比謝玄英早到家兩天。

當天休息,第二天，就把赤韶和金愛叫過來，布置作業(yè),寫一篇命題作文,《我的驛道見聞》,不少于四百字。

兩個小姑娘垂頭喪氣地答應(yīng)了。

她們倆已經(jīng)好幾天沒上街聽水滸，原想今天趕去茶樓的,有作業(yè)就沒戲了。

只好悶在家里咬筆桿。

唯一值得高興的是，她們搬到了隔壁的院子,房間擴大到了后宅的三間屋,兩人一人一間做臥室,中間的是客廳兼書房，院子能踢毽子、蕩秋千。

梅蕊做了管事姑姑,下頭的是二等丫鬟蘭心,負責姑娘們的衣食住行,還有兩個跑腿的小丫鬟。

這配置也就一般的富戶人家，遠不是侯府的氣派，但名額是程丹若定的,兩孩子都不是嬌氣的千金小姐，并無意見。ъiqiku.

好不容易憋出作文,新作業(yè)又下來了。

計算驛道所需的人手、糧食和布匹。

赤韶傻眼不說,好學生金愛也搞不定了,緊急求助老爹：“爹，這算數(shù)可怎么算??？”

金仕達暗喜，他開蒙快結(jié)束了，再教經(jīng)義就要露怯，遂撫須一笑：“也罷,為父開始教你們算賬?！?

改語文課為數(shù)學課。

程丹若聽說后，請孫秀才接替語文教學。

孫秀才是清平書院的學生，基礎(chǔ)比金仕達扎實不少，四書五經(jīng)都通讀，最近除了幫程丹若寫公文書信，就在院子里讀書，抽空教兩孩子一點不難。

反正他和金仕達一起住在隔壁的前院，本就是鄰居，換教室也很方便。

程丹若安排妥她們的課業(yè)，也默默松口氣。

這年頭，請個靠譜的好老師太難了。

沒有好老師，怎么讓那些土司把子女送過來？童生、秀才最多開蒙，正兒八經(jīng)地講學，非得有個出名的老師才好。

她祈禱謝玄英在清平書院有所收獲。

謝玄英在三日后回家。

彼時已二更天，程丹若都睡下了，在被窩里撥著碧璽珠子數(shù)羊，忽而聽見外頭響動。

跟著是樓梯上輕而急促的腳步，以及謝玄英壓低嗓音的詢問：“夫人睡了沒有？”

程丹若忙道：“我沒睡?！?

她披上衣裳起來，推門張望：“怎么這時候回來？”

“安心，沒什么大事?！崩认碌臒艋\照亮她的臉龐，謝玄英吐出口氣，“路上碰到樁意外?！惫P趣庫

程丹若立在二樓欄桿處，發(fā)現(xiàn)前院有一排燈籠往隔壁去了，不由問：“你還帶了人回來？”

她倏而期待，“有先生了？”

“這就不好說了?！?

她莫名其妙：“那你帶回來的是誰？”