謝玄英回家一趟,心事俱解，次晨精神抖擻地出發(fā)了。

程丹若開始忙自己的。她先找到姜元文，說明了漢學(xué)的事，希望由他出面再請幾位老師。

才子永遠不缺朋友,姜元文爽快應(yīng)下。

又安排金仕達籌備學(xué)校建造,赤韶則放假回赤江。既是允許她探親,也是工作安排。

“就像春天在安順做的，你去永寧把驛道都走一遍,地圖畫下來給我,每天吃什么,用掉多少糧食,多少鞋，都計下數(shù)。”程丹若叮囑，“別忘了再問問你外公他們，糧食都夠不夠吃?！惫P趣庫

赤韶逐一記下。

她今年十五歲了,按照漢人的習(xí)慣已經(jīng)算大姑娘，苗人雖然沒有及笄一說,可少女成長得原就比男孩更快，她又讀了書，如今已經(jīng)懂事許多。

“愛娘能和我一起去嗎？”她問。

程丹若笑道：“這事我可做不了主,你去問問金先生吧。”

赤韶又去求金仕達。

但金仕達婉拒了。漢苗矛盾重重,赤韶的土司之位也并不穩(wěn)當(dāng),他可不放心兩個小姑娘單獨去赤江寨,只說：“愛娘要跟著我建學(xué)，我也想讓她多歷練一二?！?

赤韶十分失望，可也沒有勉強。

金愛說：“建漢學(xué)是大事，我得幫我爹一把,以后再跟你去赤江做客?！?

赤韶望著帳子上懸掛的木樨花籃，很懂事地嘆了口氣：“也是，以后吧，等我變成了真的土司，你再來?！?

金愛伸出手指：“拉鉤?！?

赤韶勾住她的手指，兩人孩子氣地做了約定。

彼時的她們并未意識到，其實從她們萌生的友情開始，所謂的漢苗矛盾，已經(jīng)融化了最堅固的一角。

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建一個學(xué)校，說難不難，說容易也不容易。

首先要有場地，這個好辦，租一個三進的院子就好，教材也好辦，四書五經(jīng)都是雕版印刷，無須排版，直接印百來本，成本也不算高。

金仕達帶著女兒忙前忙后，找木匠修理院落，粉刷墻壁，置辦家具，回頭把賬單往程丹若跟前一遞。

三百多兩銀子沒了。

但程丹若一點沒肉痛，漢學(xué)不是義學(xué)，是收束脩的。也不貴，大家看著給，一百兩起步。

大土司沒有窮的，豪奢程度不遜漢人大官。

他們給得起，程丹若也相信，在大夏剛平定叛亂的今年，他們也愿意給。

“水東、水西、夕照、寧洞、寧山……”

她報了一連串的寨名，囑咐道，“按照土縣高低分配院子，和咱們關(guān)系好的就挨近些，多照拂一二。”

金仕達應(yīng)下：“是?！?

“老師年前到，希望學(xué)生也年前都到齊?！?

十二月要寫年終報告了，要是能把這件事提一提，也是個業(yè)績。