“原來(lái)是這么回事?！碧K摩擅長(zhǎng)觀察，察覺(jué)到她談起梁璐時(shí)的冷淡表情，心里有數(shù)了，笑了下：“…我還以為你們認(rèn)識(shí)。”

他沒(méi)提接下來(lái)的話。

比如他原先打算，喬念如果認(rèn)識(shí)梁璐，憑著這層關(guān)系，梁璐希望他們資金援助的項(xiàng)目他們可以列入優(yōu)先考慮名單，甚至不用考慮，直接入選！

但如果情況是反過(guò)來(lái)……

蘇摩沒(méi)說(shuō)，心里已經(jīng)把梁璐的項(xiàng)目擯棄在今年資助的項(xiàng)目外面。

喬念看東西速度很快，她一目十行，那些晦澀專業(yè)的詞匯在她眼里好像都不是個(gè)事，沒(méi)一會(huì)兒，她就把桌子上的文件看了個(gè)七七八八。

十幾本項(xiàng)目看下來(lái)，她居然沒(méi)看到一個(gè)好的研究課題。

眼看著桌子上只剩下最后一個(gè)文件，她皺了下眉，精致的面龐看得出煩躁，伸手拿起了文件。

白色的封皮上面寫著幾個(gè)龍飛鳳舞的大字——顱腦損傷學(xué)。

“這是什么？”喬念挺感興趣，嗓音有點(diǎn)啞。

其他的文件全部是排版打印出來(lái)，她手里拿的這個(gè)卻是純手寫。

蘇摩看到她拿起那個(gè)，忙道：“啊，那個(gè)文件…喬小姐，你不用看了，那個(gè)是我原本讓助理丟掉的文件，他不知道怎么回事，可能忘記丟掉了，又混在了里面。”

“我們之前規(guī)定了投給我們的項(xiàng)目必須是正規(guī)合法，有專業(yè)的團(tuán)隊(duì)的研究項(xiàng)目，還要求各大團(tuán)隊(duì)給我們打印一份詳盡的項(xiàng)目企劃，我們可以通過(guò)企劃來(lái)了解他們要研究的項(xiàng)目，研究方向和未來(lái)的前景?！?

蘇摩說(shuō)起這個(gè)就郁悶：“這份文件也不知道是誰(shuí)投的，全部手寫不說(shuō)，對(duì)自己和團(tuán)隊(duì)沒(méi)有任何的介紹，就給我們搞了個(gè)研究課題過(guò)來(lái)，只留下署名和聯(lián)系方式……唔，還說(shuō)什么有些圖紙用電腦制作不夠清晰準(zhǔn)確，手稿畫出來(lái)更直觀?！?