樓紅英抱著侄子，侄子在她的懷里大哭，樓紅英心疼地說：“別怕，姑姑會給你討回公道?！?

然后對那位老師說：“你們所有人，現(xiàn)在必須給我侄子道歉，否則這事沒完?！?

心虛理虧的老師，帶著學生給侄子道了歉。但樓紅英讓侄子，拒絕接受他們的道歉，這事，咱們往大了鬧，老師和那幫同學都慌了。

隨后，她帶著侄子來到了校長辦公室，把侄子的情況作了說明：

“校長，我侄子現(xiàn)在得了嚴重的心理疾病，根源就是在學校備受欺凌，我們已經(jīng)去省城的大醫(yī)院檢查過，并確診了，我這里有充足的證據(jù)，校長，您看這事怎么解決？”

校長意識到了事情的嚴重性，馬上找了孩子的班主任和那個體育老師。班主任開始和稀泥，孩子打打鬧鬧很正常，身體又沒有受傷。

樓紅英很氣憤的說：“我們的身體是沒有受傷，可我們的心理受到了極大的創(chuàng)傷，這可能是一輩子的陰影，請問老師，如果是您的孩子在學校受到這種待遇，您的心不會痛嗎？

班主任和體育老師的態(tài)度依舊囂張，校長也覺得這不是什么大事情。

還帶威脅的說，這位希望你不要鬧了，到了受傷害的依舊是孩子，因為他還要在這里上學，還要面對老師和同學。

看來今天在這里講道理是講不通了，這個學校也沒有待下去的必要性，樓紅英直接提出了退學申請。

這讓校長很意外：“退學？你想好了嗎？現(xiàn)在轉學很麻煩?！?

呵呵，如果我侄子再在這里上學，他的病會更加嚴重，校長，您就批準吧！

這下，輪到校長慌了，他當著樓紅英的面，狠狠的批評了班主任和體育老師。

因為他看出來了，樓紅英不是好惹的主，但是，現(xiàn)在晚了，此處不留爺，自有留爺處。

樓紅英不再需要他們的道歉，當場給侄子辦理了退學。

接下來，她帶著侄子和自己掌握的證據(jù)，來到了教育局，侄子在學校里受得到的區(qū)別對待和欺凌，全部講了出來，還拿出了醫(yī)院的診斷證明。

領導很重視，立馬徹查此事，通過對同學們大量走訪，發(fā)現(xiàn)樓紅英所講全部屬實。于是，撤了校長的職，班主任和體育老師直接下崗，永不錄用。

樓紅英替侄子討回了公道。

接下來就是上學的問題，她想給侄子找一個環(huán)境好的學校，那就只能去城里了。但沒有戶口，去城里上學談何容易！

正當樓紅英焦頭爛額之際，周啟文打來電話，說他可以解決孩子上學的問題。本來不想再欠他人情，這下看來，人情還得繼續(xù)欠。

周啟文開車來到村里，親自把侄子接去了城里，用他的人脈，給侄子找了一所好學校。

侄子在這里接觸到了新同學，新老師，得到了應有的尊重，每天開開心心的上學。

這讓樓紅英很欣慰，也很感激周啟文。侄子也喜歡他，每個周末約著打籃球。

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