“啊這……”
季覺欲又止，他總感覺，葉教授討厭的不止是這種刺青一樣的痕跡，好像對非攻也沒什么好脾氣。
可他又不敢繼續(xù)問這種一定會死的問題，只能轉(zhuǎn)換話題：“打拳也要學(xué)嗎？”
“沒必要?！比~教授搖頭，“又不是沒槍，學(xué)會一點必要的處理方式就行了，以應(yīng)對不便。真淪落到要跟人近身纏斗的程度的話，趁早等死吧?！?
（請）
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“可是……”
季覺思考了一下，疑惑發(fā)問：“如果遇到槍都派不上用場的時候的話怎么辦？”
畢竟，高階天選者肉身抗子彈什么的，基本上都已經(jīng)成了常規(guī)操作。
火藥推動的殺傷力畢竟是有限的。
遇到樓大少那種聯(lián)邦幣戰(zhàn)士，渾身插滿了護盾，總得吃癟。
“矛盾之爭是不會有盡頭的?！?
葉教授意味深長的看了他一眼，“如果對手防御力太強，那就想辦法自己去造威力更強更厲害的槍，或者，試著做個學(xué)術(shù)性的天選者，學(xué)會與人為善，不起爭端……你選哪個？”
季覺不假思索，斷然回答：“當然是后面那個！”
于是，葉教授滿意的點頭。
“孺子可教。”
果然是自己教出來的學(xué)生。
在這個問題上，做出了和自己相同的選擇……槍造不造的出來兩說，但至少在裝模作樣的方面，她是不用擔心了。
“接下來呢，有什么想法？”
她隨意的問到，“什么時候開始課程，除了解離術(shù)之外，還有一大堆課程等著你呢，季覺，別以為研究生的日子能有多瀟灑?！?
“啊這……”
前兩天還在裂界里出生入死，回了崖城之后就要開始重新做回卷狗天天上課，這日子著實有點太割裂了。
但對季覺而反倒是甘之若飴。
學(xué)習！滿腦子都是學(xué)習！學(xué)習使我快樂！
“不過，在這之前，有點想法，想請您指點我一下……”
他喘了半天的氣之后，有氣無力的拉開了包，從里面抽出筆記本，翻了半天之后，終于找到了自己亂七八糟的記錄，還有手繪的圖紙。
純粹看上面的筆記，只能說非常有工匠的特色，想起來就在紙上劃拉半天，東一錘子西一榔頭的，支離破碎，各種術(shù)語和數(shù)值計算也亂七八糟。
比醫(yī)生的處方還離譜，至少那個專業(yè)的人還能看懂。
不過，雖然亂七八糟傷眼睛，但對于葉教授而，至少能搞清楚他寫的是什么。
那是一副設(shè)計圖。
雖然部分地方還沒有經(jīng)過實際驗證，空有設(shè)想，但單純從可行性上來說，實現(xiàn)起來倒是不算困難。
“唔？”
她的手指敲了敲膝蓋，下意識的端起茶杯來抿了一口，眼鏡重新戴上，抽出了口袋里的筆，短暫沉吟片刻之后，開始直接批改。
在她的筆尖修訂之下，很快一整套輕量化設(shè)計的動力輔助支架、電磁肌肉束和緩沖關(guān)節(jié)組合設(shè)計就已經(jīng)隱隱浮現(xiàn)在紙面上。
諸多需要計算和驗證的數(shù)據(jù)也直接跳過了驗證部分，直接得出了結(jié)果。
“穩(wěn)定性上沒問題，中規(guī)中矩，這種已經(jīng)有很多成熟范例的設(shè)計，最忌諱的就是腦子一拍隨便往上做加法，克制一點是沒錯的。”
她的筆下不停，除了機械設(shè)計方面，增加了煉金處理的參考建議之后，最后點評：“去了一趟裂界，本來以為你的心態(tài)快飄到天上去了，不過現(xiàn)在看來，還算腳踏實地?！?
“啊，謝謝老師！”
季覺端著本子，眉開眼笑。
葉教授并沒有在他的設(shè)計之上大刀闊斧的去修改，而是延續(xù)了原本的設(shè)計思路，略作增補，便已經(jīng)讓整個設(shè)計的可行性和實用性脫胎換骨，幾乎可以跳過原本漫長的試錯和測試階段，直接作為成品進行生產(chǎn)了。
而且還更進一步的，給出了在原本輕量化上更進一步的簡化思路，乃至以季覺自身的煉金創(chuàng)造代替部分模塊功能的方向建議。
“總體而，算是有點想法，但不多，還有，過于簡陋和偷懶——”
教授最后發(fā)問：“為什么只做了腿部的設(shè)計，不做全套？”
“因為沒必要?！?
季覺笑起來了，“需要這個的朋友只有右腿不大靈便而已，老是拄拐也太不方便了，所以我想著既然自己有這個能力，先給他搞一個更方便的工具?！?
“……”
葉教授再沒有說話。
自沉默里，她看著眼前的學(xué)生，許久，仿佛自嘲一般的無聲一嘆。
“老師？”季覺不解。
“沒什么。”
她緩緩起身，說道：“走吧，正好這會兒熔爐還空著，可以借你用，不過實操階段就別指望我能幫忙了。
具體材料用什么，想好了嗎？”
“既然是日常使用，就不用昂貴材料了，也沒必要進行太復(fù)雜的處理?！奔居X對答如流：“基礎(chǔ)材料使用復(fù)合鋁還有鎢合金，剩下的韌性和強度方面的需求使用煉金術(shù)完成補正。”
“關(guān)節(jié)部分呢？”
“就用今早交給您的那篇行星輪應(yīng)用里的模版，修改之后小型化?！?
“制動問題考慮過嗎？設(shè)計里可沒這一部分。”
“我想試試用熵系的磁力導(dǎo)流的方式代替，不知道現(xiàn)不現(xiàn)實。”
“確實是個好辦法，但對于學(xué)徒而，難度很高，如果你要試試，我不勉強?！比~教授油然感慨：“考慮的都差不多了啊?！?
“嗯，這幾天得空一直在琢磨這個?！?
“那就試試吧，需要什么自己去倉庫拿，但別想著完)
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