第一節(jié)是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師拿著一疊卷子走了上來(lái)，簡(jiǎn)單說(shuō)了兩句后便開(kāi)始發(fā)卷子考試。五年級(jí)的試題對(duì)徐哲帆來(lái)說(shuō)輕而易舉，一節(jié)課輕松的混了過(guò)去。

第二節(jié)是語(yǔ)文，語(yǔ)文老師是他們的班主任，上臺(tái)就讓把作業(yè)交上去，徐哲帆頓時(shí)傻眼了，看向旁邊的李柏然，用視線詢(xún)問(wèn)不是說(shuō)沒(méi)作業(yè)嗎？

李柏然在旁邊涼涼的回道：“我只是說(shuō)數(shù)學(xué)沒(méi)有……”

班主任看了兩眼作業(yè)本，然后推了推鼻子上的眼鏡說(shuō)道：“誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)，舉手！”

徐哲帆舉手的時(shí)候往后掃了兩眼，稀稀拉拉的還有幾個(gè)做伴的。

班主任挨個(gè)讓站起來(lái)說(shuō)理由，有的說(shuō)肚子疼，有的說(shuō)去姥姥家，有的說(shuō)書(shū)包拉學(xué)校了，輪到徐哲帆時(shí)，徐哲帆站起來(lái)望著桌腿道：“幫家里干活，所以沒(méi)寫(xiě)完?！?

徐哲帆畢竟是重生的，知道怎么說(shuō)才能夠?qū)で笳徑?，他說(shuō)幫父母干活，這本身就應(yīng)該是受表?yè)P(yáng)的事，不應(yīng)該批評(píng)，后面說(shuō)沒(méi)寫(xiě)完而不是沒(méi)寫(xiě)，這又讓老師覺(jué)得他至少努力了。

所以班主任看了徐哲帆半響，只是不輕不重的說(shuō)了句下次注意，也沒(méi)怎么為難便讓他坐下了。

徐哲帆坐下后，旁邊的李柏然扭頭奇怪的看了他一眼。

中午吃飯時(shí)，徐哲帆去伙房拿飯盒，回教室時(shí)看到劉權(quán)坐在李柏然的桌上和他一起在吃火勺，桌上還放著幾個(gè)熱騰騰的包子，旁邊幾個(gè)拿飯的同學(xué)都拿眼角偷瞄著，暗暗咽著口水。

劉權(quán)見(jiàn)徐哲帆過(guò)來(lái)忙道：“小帆來(lái)吃包子，肉餡的可好吃了?！?

徐哲帆搖了搖頭，他舉了舉手里的飯盒道：“我拿了飯?！?

劉權(quán)道：“吃一個(gè)吧，是李柏然買(mǎi)的，我讓他帶了你的份?！?

徐哲帆愣了下沒(méi)回話，只是默默的把飯盒放在桌子上，李柏然咬著包子在旁邊撇嘴道：“人家家里現(xiàn)在包了果園，高人一等，根本不稀吃咱這破包子?！?

劉權(quán)捅了李柏然一下道：“老師說(shuō)了同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，別老像打仗似的，小帆趕緊過(guò)來(lái)坐，我給你挑個(gè)個(gè)大的?！?

徐哲帆坐下后打開(kāi)飯盒蓋，劉權(quán)二話不說(shuō)就往他飯盒蓋上放了個(gè)肉包，“知道你平時(shí)最喜歡這個(gè)，隔老遠(yuǎn)就能聞著味?！?

徐哲帆點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了句謝謝，然后把飯盒推過(guò)去說(shuō)道：“你們吃不吃韭菜盒？我媽早上弄的?！?

劉權(quán)眼前一亮說(shuō)道：“最喜歡吃了?！闭f(shuō)完伸手拿了一個(gè)。

“李柏然你吃不吃？劉嬸做的韭菜盒可好吃了?！眲?quán)說(shuō)道。

李柏然正好吃完一個(gè)包子拍了拍手道：“算了，估計(jì)是留給你的，沒(méi)我的份?！?

徐哲帆道：“我不太愛(ài)吃這個(gè)，你吃吧，還有好幾個(gè)?！?

李柏然笑了笑，露出白牙沖徐哲帆道：“不好意思，我也不太喜歡吃?！闭f(shuō)完拿了桌上的火勺扭頭咬了一口。

徐哲帆別過(guò)頭心道：這小子可真不好弄。怎么這么操蛋呢？不就是忘記了他叫什么名子嗎？斤斤計(jì)較的不至于吧！

他邊吃邊想，心里已經(jīng)隱約記起這個(gè)叫李柏然的小子是誰(shuí)了，當(dāng)年確實(shí)有這么碼事，四年級(jí)時(shí)從城里來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生，在農(nóng)村念到六年級(jí)后，因?yàn)楦赣H調(diào)職的關(guān)系又回到了城里。

他父親當(dāng)初好像是村里的書(shū)記，跟劉權(quán)家還有些親戚，后來(lái)被上面提拔做了個(gè)大官，這個(gè)李柏然也就成了群眾嘴里所說(shuō)的官二代。