還是不能放松，病人這個(gè)時(shí)候極有可能室顫，你們路上小心點(diǎn)?！?
方知硯從地上爬起來(lái)，同時(shí)開(kāi)口解釋道。
“你也懂？”
病人被裝上了擔(dān)架，隨車(chē)醫(yī)生有些驚訝地看著方知硯。
“我也是醫(yī)生?！狈街幍?。
隨車(chē)醫(yī)生點(diǎn)了點(diǎn)頭，沖著他豎了個(gè)大拇指。
“活該這老爺子命大，我們先把他送去醫(yī)院，家屬呢？有沒(méi)有家屬跟他一起去？”
這邊喊著，那邊也走來(lái)了一個(gè)老頭。
“我跟著一起去吧，我是他大哥?！?
幾人匆匆上了車(chē)，救護(hù)車(chē)再度嗚哦嗚哦地離開(kāi)了。
病人被帶走，眾人也逐漸散去。
不過(guò)幾個(gè)關(guān)系好的還聚在這里，好奇地跟裴敏打聽(tīng)著方知硯的情況。
方知硯則是扭頭看向了齊康。
“你是師兄吧？我也是汪老師的學(xué)生?！?
齊康有幾分驚訝，臉上露出一抹不自然的笑容，同時(shí)局促地擦了擦自己身上臟兮兮的地方。
汪玥則是笑瞇瞇的走過(guò)來(lái)。
“知硯，行啊，沒(méi)想到你小子真有一套，竟然把我二大爺救活了?！?
方知硯臉上也露出謙虛的笑容。
“都是一些基本的急救措施，沒(méi)有什么高深的技術(shù)。”
“其實(shí)這些基本急救措施也應(yīng)該推廣出去，這樣更多的人知道了，也能夠更多地面對(duì)一些生活中的突發(fā)危險(xiǎn)?！?
“心肺復(fù)蘇是一個(gè)，海姆立克急救法也是一個(gè)?！?
他簡(jiǎn)單解釋了幾句，聽(tīng)得旁邊齊康一愣一愣的。
“好了，知硯啊，累了吧，趕緊來(lái)吃飯吧?！?
汪長(zhǎng)明在外面喊了一聲。
這中氣十足的聲音聽(tīng)得方知硯有些發(fā)愣。
幾人齊齊看向了汪長(zhǎng)明，滿(mǎn)臉的驚喜。
老師這是認(rèn)出自己了？
“汪老師，你認(rèn)出我了？”方知硯快步迎了上去。
旁邊的齊康也一臉的激動(dòng)。
“你倆有啥不認(rèn)識(shí)的，知硯，齊康，你倆都是老師最好的學(xué)生?！?
汪長(zhǎng)明哈哈一笑，拍了拍兩人的肩膀，牽著兩人就往家里走去。
汪玥從后面走過(guò)來(lái)，“那我呢？我是誰(shuí)？”
聽(tīng)到這話，汪長(zhǎng)明又扭頭看了一眼，緊接著臉上露出一絲疑惑。
“你也是我的學(xué)生？”
“哎呦，老師好像忘記了，你是我哪一屆學(xué)生來(lái)著？”
汪玥嘆了口氣，沒(méi)有說(shuō)話。
方知硯和齊康對(duì)視一眼，眼中帶上了一絲絲的傷感。
原來(lái)老師并沒(méi)有恢復(fù)，只是突然認(rèn)出了自己兩人而已。
一行人往家走去。
飯菜早就上了桌子，只不過(guò)因?yàn)槎鬆數(shù)氖虑榈R了一會(huì)兒。
裴敏忙活著把幾個(gè)菜熱了一下，這才是坐下來(lái)。
“吃，知硯，齊康，你們兩個(gè)一個(gè)賣(mài)力救人，一個(gè)干了一上午的活兒，多吃點(diǎn)，來(lái)！”
短短片刻，兩人的碗里就堆了高高一層。
方知硯也不客氣，大口大口地吃著。
汪玥看著兩個(gè)男人好似餓死鬼投胎一樣，差點(diǎn)看笑了。
“你倆啊，對(duì)了，知硯，剛才你說(shuō)什么海姆立克急救法，就是治吃噎住的？”
“不是治吃噎住，是用于氣道異物梗阻的急救方法，快速解除氣道阻塞，也是很有效的?！?
方知硯一邊吃飯一邊科普著。