韓風(fēng)笑了笑，站起身，走過(guò)去，將思玉從椅子上拉起來(lái)，自己坐下，讓思玉坐在他的腿上。

“干什么啊這是？哪有師父坐在徒弟懷里講道？”

思玉給了他一個(gè)大大的白眼。

“不都一樣嘛，我就喜歡抱著你，你接著說(shuō)，我聽(tīng)著呢?！?

“好別扭啊。”

思玉扭了扭屁股，她還是第一次這樣給徒弟授課呢。

韓風(fēng)不要碧蓮的笑道，

“沒(méi)事沒(méi)事，快說(shuō)吧，你剛剛說(shuō)，是元神和肉體共同孕育的，我現(xiàn)在都已經(jīng)有元神了嗎？”

“每個(gè)人都有元神啊，一出手都會(huì)有的，只不過(guò)到了化神境以后，元神才能夠真正的發(fā)揮作用。

什么叫化神，是顯化元神之意。

只有突破化神，元嬰完成成熟，元神完全顯化，二者合二為一，元嬰成為元神的載體，可以元神出竅，離體神游。

明白了嗎？”

“明白了，就比方說(shuō)，你和我正在雙修，然后你突然就神游天外了，那我身上的人是不是就一動(dòng)不動(dòng)了？”

“肯定啊，元神都離體了，身體除了還活著，跟一具尸體沒(méi)什么區(qū)別?！?

“明白了?！?

“所以如果要元神離體，一定要將肉身存放在最安全的地方，布置陣法禁制，不能被毀壞了?！?

“知道了，師父寶貝，接著說(shuō)?！?

思玉：……

“丹田處有個(gè)處于更高維度的嬰兒，法術(shù)威力大漲，已能溝通天地，推演萬(wàn)物之始轉(zhuǎn)終。此境界的心境將無(wú)比自信與強(qiáng)大，壽元翻倍，元神處于增長(zhǎng)狀態(tài)中，隨時(shí)可以跨入下一個(gè)境界。肉身與元嬰可分可合。

元嬰的修煉成功意味著修煉者已經(jīng)達(dá)到了半仙之體。元嬰的修煉不僅僅是形態(tài)上的變化，更是對(duì)自身、對(duì)世界、對(duì)宇宙本質(zhì)的深刻理解與感悟。

所以，你要突破元嬰，就要先讓元嬰完全發(fā)育成熟，之后以元神之力，帶動(dòng)元嬰，沖破桎梏，溝通天地之力，當(dāng)元嬰真正的離開(kāi)金丹，出現(xiàn)在天地之間后，才算是真正誕生，成為你的一部分。”

韓風(fēng)失望點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道，

“所以說(shuō)，還是要循序漸進(jìn)，沒(méi)辦法快點(diǎn)提升嗎？眼看著道海都要開(kāi)啟了，我是真的想要突破，增加一些自保之力啊?！?

思玉微微一笑，伸手撫摸著韓風(fēng)的臉，說(shuō)道，

“別怕，師父保護(hù)你。”

“謝謝師父，敢問(wèn)師父，有什么可以快速幫助修行的方法嗎？”

“肯定有啊，但是得吃苦，火獄就是個(gè)不錯(cuò)的地方?！?

“那有沒(méi)有不吃苦很享受的方法？”

“沒(méi)有，不存在，有舍才有得?！?

“那……雙修呢？”

思玉眼睛瞇起，斜眼瞥向韓風(fēng)這家伙的手掌，已經(jīng)不老實(shí)的攀到高峰之上了。

“本座是來(lái)給徒弟講解道法修煉的，不是來(lái)供你玩樂(lè)的！”

“我知道，但是師父不得幫助徒弟修煉嗎？”

“哪有師父這樣幫徒弟的？用自己的身子幫你修煉？”

“咦？師父，你里面沒(méi)穿？”

……

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