論一道，可論歷史、可論時(shí)策，也可論綱常，端看主考如何出題，考的終究還是文章。
至于昭告表等，可只選一道作答，因有固定格式，只要不犯錯(cuò)也就是了。
判五道，即判五件案子。
案件可謂千奇百怪，包羅萬象，若對(duì)律法不熟，就可能錯(cuò)判漏判。
舉子們?nèi)敉笈晒?，多為地方官，需大量判案，因此這斷案是否公正，對(duì)律法是否熟悉就極為重要。
也因此，第二場最要緊的就是判，題目也是最多。
陳硯先看的也是五個(gè)案件。
這案子可謂包羅萬象，傷人、奪妻、家產(chǎn)承襲等，這其中最特殊的，乃是田稅案。
此案并不復(fù)雜，就是村霸趙吉收買官吏，將自家每年該交的田稅安在村民孫滿堂頭上，孫滿堂得知后憤然上告，卻被村霸趙吉?dú)⑺馈?
問此案該如何判。
此案牽扯賦稅、官民勾結(jié)、命案，涉及律條頗多。
陳硯拿起墨錠細(xì)細(xì)研磨起來。
若當(dāng)成一個(gè)案子破，實(shí)在不便，不如將其拆分成多個(gè)案子，再按照對(duì)應(yīng)律法一一加刑罰。
趙吉除了殺人外，還有逃稅、賄賂官吏等罪，不能一斬了之。
多年田稅既是孫滿堂代交，就該向趙吉收回田稅，還于孫滿堂的妻兒。
賄賂官吏，需杖四十，斬首前該把板子也打了。
至于受賄官吏，除要將受賄銀錢盡數(shù)交出外，也需按大梁律法對(duì)其嚴(yán)懲。
思路通了，陳硯就將幾人名字在草卷上寫成一排，又將涉及律法一一寫出，再將刑罰往每個(gè)人名下加，按照最終結(jié)果，將判詞寫好。
確認(rèn)無遺漏后，陳硯將其謄抄。
待交卷后站在龍門，就聽幾名士子討論田稅案。
多數(shù)考生都對(duì)趙吉斬首，又嚴(yán)懲了官吏。
陳硯本靜默不語，不成想其中一考生見他不開口，便主動(dòng)詢問他如何判。
“按律法判。”
陳硯并不多。
鄉(xiāng)試還有一場，他并不想在此時(shí)擾亂他人心情。
那考生卻不依不饒：“我們都是按律法判，用的哪條律法，如何判還是有差距的。你如此年紀(jì)就來考鄉(xiāng)試，必是天縱奇才，也讓我等學(xué)一學(xué)?！?
此考生陳硯并不認(rèn)識(shí)，卻突然發(fā)難，那就不能怪他了。
“小子愚鈍，只能數(shù)罪并罰，那趙吉逃稅、賄賂官吏、行兇殺人皆是重罪，小子按律法該杖責(zé)杖責(zé)，該罰銀錢罰銀錢，再行斬首。小子只想到這些，如有遺漏，還請(qǐng)兄臺(tái)賜教。”
陳硯朝著那名考生抱拳，頗為真誠地討教。
此話一出，在場不少考生臉色驟變。
鄉(xiāng)試雖重第一場，第二場第三場也并非無用。
若有幾名考生第一場文章在伯仲之間，考官便會(huì)根據(jù)第二場第三場的答卷來決定誰中。
原本他們以為自已答得沒問題，聽陳硯一說，他們驚覺自已竟漏了不少條例！
那便是答得不對(duì)了。
一時(shí)間可謂人心惶惶，心中生起的怨氣便朝著多番追問陳硯的考生而去。
若非他一直追問，這小小考生如何會(huì)將此事說出口？
恰在此時(shí)，陳硯又誠懇問那名考生：“不知小子是否還有遺漏，還請(qǐng)兄臺(tái)賜教?！?
那考生臉色醬紫，一時(shí)訥訥不敢。
待到龍門一開，他便慌也似的逃走，就怕再多待一會(huì)兒，自已便要被其他考生怒罵。