“看起來像個人才？”

“對！就是你熟悉的那種，就是下筆千，胸?zé)o一策。只會說大話，屁事不會干，又不食人間煙火，不懂民間疾苦……對了，就是士大夫那種，跟你以前一樣！”

黃子澄哭了，你這個形容，還真是不客氣??！

“殿下，我大概明白了，可是這種人，如何能得到各個部落的青睞啊？”

朱棣沒回答，而是反問道：“黃先生，那你說一個文人，如何能得到皇帝信任，在官場風(fēng)生水起，如何混到了宰相的高位呢？”

黃子澄忍不住思量起來……這個讀書人，顯然不是張希孟、李善長那種，而是王朝中期，靠著正規(guī)途徑爬上來的文官。

首先，這幫人要有個不錯的考試成績，尤其是在科舉之中，要考到前幾名，被朝野知曉，獲得學(xué)歷。

對應(yīng)的，就是讓這幫頭人子弟進(jìn)入北平大學(xué)堂，得到名師教導(dǎo)，順利畢業(yè)。

其次呢，文人還要什么？

文人需要互相抱團(tuán)，彼此提攜，形成一股勢力。

只要大家伙擰成一股繩，才不至于被人坑了。

放到北平學(xué)堂這邊，就是讓不同部落的人，彼此熟悉，結(jié)成同窗之誼，甚至讓大明的高材生，跟他們成為朋友，拓寬人脈，打下基礎(chǔ)。

這樣一來，從北平大學(xué)堂順利畢業(yè)的頭人子弟，就光鮮亮麗起來。

他們有著頂級的畢業(yè)證，接受了最好的教育，說話一套一套的。即認(rèn)識其他部落的人，又在大明有朋友。

一句話，那就是響當(dāng)當(dāng)?shù)捻懏?dāng)當(dāng)，絕對是個人物了。

這種人才，當(dāng)個頭人，根本是委屈他們了，這要是到大明，那也是出將入相的人才。

至于他們的水平能怎么樣呢？

或許看看宋代的士大夫，也就知道了，或許會有幾個天才，但總體拉胯，且無藥可救。

黃子澄想通了其中的關(guān)鍵，竟然驚出了一身冷汗。

“殿下，這是誰給殿下想的主意？這個主意也太厲害了吧！”

朱棣眨了眨眼睛，誰？

張先生??！

不過很可惜，朱棣可沒膽子透露出來，只能黑著臉道：“你那天給我出的主意那么臭！我回去自己想的。念在今天讓你背個黑鍋的份上，我也就不怪罪你了?；仡^寫個辦學(xué)的方略，送去應(yīng)天，讓我父皇瞧瞧就行了?！?

黃子澄無話可說，只能趕快下去。他倒是不能寫這里面的亂七八糟算計，只是說要招收部落頭人子弟，擴(kuò)大教化，給他們最好的教師，安排最好的教育，讓他們學(xué)會本事，效忠大明，做大明的忠臣良將。

這份方略經(jīng)過朱棣的審閱，送到了老朱的手里。

才看到這個結(jié)果，朱元璋眉頭緊皺，他向旁邊看了看，“朱標(biāo)，你也瞧瞧吧！”

朱標(biāo)接過來，才看了幾眼，就皺眉頭了。

“父皇，四弟是不是一廂情愿了？我，我覺得他是被腐儒愚弄了！怎么能如此天真？應(yīng)該該快降旨，不許他這么胡來！”

朱元璋仰著頭，過了良久，突然撫掌大笑，“腐儒？咱看未必！此人堪稱當(dāng)世鬼才！咱都差點(diǎn)被他給騙了?！?

朱標(biāo)不解，“父皇，怎么這么說？”

老朱輕笑，“朱標(biāo)，你說挑選最好的老師，就能教出好學(xué)生？那為什么張先生要把兒子送去濟(jì)民學(xué)堂？為什么你二弟、三弟，被幾個翰林教的兄弟反目？按照他們這么弄，咱看教不出幾個真正的人才，反而教出了一堆士大夫！”

朱標(biāo)大吃一驚，再看這套方略，結(jié)合老爹所講，他漸漸意識到了什么，“父皇，這是誰給四弟設(shè)計的？他，他斷然想不出來??！”

朱元璋微微一怔，意味深長道：“這路主意，不像是張先生的手筆，老四身邊，有能人了?！?

朱標(biāo)皺眉道：“父皇，為什么不是先生的手筆？”

朱元璋一笑，“要真是先生出手，他多半會主張平分草原，從普通部民下手。那才是堂堂王道！而不是這種，出手之間，鬼氣森森，帶著無窮無盡的算計?！?

老朱說完，認(rèn)真看著朱標(biāo)，“你四弟，可有點(diǎn)不一樣了?！?

朱標(biāo)怔了怔，笑道：“不管怎么樣，他都是我四弟，兄弟之情，情比金堅，我們不會讓父皇失望的！”

老朱深深吸口氣，終于點(diǎn)頭，“好啊，回頭叫上你的弟弟妹妹，咱們一起吃個飯?！?

(本章完)

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