站得高，看得遠(yuǎn)

當(dāng)過老師的人都會(huì)知道，真在教室、辦公室和實(shí)驗(yàn)室以外的地方跟學(xué)生面對面，其實(shí)自己也會(huì)覺得尷尬。

所以，常浩南和彭覺先終究沒去打擾兩名學(xué)生之間的對話，而是從他們身后悄無聲息地繞了過去。

直到進(jìn)入電梯，彭覺先才再次開口：

“那兩個(gè)男生剛才討論的什么電影……就是你剛才說的宣傳窗口？”

如果單從年齡上講，他和常浩南其實(shí)根本不是同一代人，所以對于這些年輕人的活動(dòng)并不太了解。

后者則順勢解釋道：

“變形金剛2，最近熱度很高的，據(jù)說電影院場場都是爆滿……你想啊，美國人科幻電影里面的東西轉(zhuǎn)過頭就已經(jīng)被咱們給造出來了，那反差效果還能差得了？”

彭覺先沒看過這部電影，對此其實(shí)也沒什么直觀的概念。

只是從剛才兩名學(xué)生的反應(yīng)判斷，對方的說法恐怕相當(dāng)合理。

所以也跟著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

一時(shí)間，氣氛陷入了有些突兀的寂靜。

好在火炬實(shí)驗(yàn)室的樓層不多，電梯很快就到達(dá)了頂層。

這里是管控更加嚴(yán)密的區(qū)域，即便是火炬實(shí)驗(yàn)室的工作人員，也需要刷一張專門的id卡才能進(jìn)入這里。

“常院士，歸正傳?！?

分別落座之后，彭覺先的語氣也終于嚴(yán)肅起來：

“有了咱們的參與和督促之后，iter方面的動(dòng)作比預(yù)想中快了不少，大約9月中旬，我們的代表團(tuán)就能在荷蘭的驗(yàn)證設(shè)備上開始

站得高，看得遠(yuǎn)

這個(gè)道理彭覺先當(dāng)然懂，但這么多年下來形成的既定方案總有其道理。

因此他皺了皺眉：

“可是在沒有堆芯中子源的情況下，靠啟動(dòng)過程中自發(fā)裂變產(chǎn)生中子很少，能透過屏蔽層的就更少，根本不足以達(dá)到源量程探測設(shè)備的檢出閾，相當(dāng)于絕大部分啟動(dòng)過程要在沒有監(jiān)控的情況下完成，而且這個(gè)過程會(huì)非常緩慢……”

常浩南一個(gè)抬手打斷了他：

“所以我們計(jì)劃在一次太陽活動(dòng)的高峰階段發(fā)射，以高能宇宙射線作為中子源進(jìn)行啟動(dòng)?！?

說著又從文件盒里面取出另外一份文件

“通常，宇宙射線主要包含90的質(zhì)子和9的阿爾法粒子，當(dāng)這些高能粒子撞擊反應(yīng)堆中的燃料時(shí)，就會(huì)發(fā)生如散裂反應(yīng)之類的核反應(yīng)，從而產(chǎn)生次級中子，所以在原理上具備協(xié)助啟動(dòng)反應(yīng)堆堆芯的可能，”

“而這次測試中需要做的，就是模擬一個(gè)太空輻射環(huán)境，考察堆芯在輻照下產(chǎn)生的次級中子額度與宇宙射線強(qiáng)度之間的關(guān)系……”

“……”

整個(gè)方案洋洋灑灑數(shù)萬字，算上圖表和附錄足有一百多頁，當(dāng)然不可能在辦公室里全都解釋明白。

但彭覺先畢竟也是這一領(lǐng)域的老資格了，仍然很快理解了常浩南的意思。

斟酌半晌之后，才給出了一個(gè)評價(jià)：

“這個(gè)想法……很大膽”

后者沒有搭話，只是等待著他的進(jìn)一步反應(yīng)。

又過了大約半分鐘，彭覺先深吸一口氣，提議道：

“這樣吧，第一批團(tuán)隊(duì)先按照原計(jì)劃測試氚釋放過程，你這個(gè)無堆芯中子源的啟動(dòng)方案，等我?guī)У诙鷪F(tuán)隊(duì)過去之后親自來做，如何？”

鈞天計(jì)劃是個(gè)長期項(xiàng)目，常浩南倒是不在乎區(qū)區(qū)個(gè)把月的事情。

反而是對方的行程讓他有些好奇：

“你不在第一時(shí)間就跟過去？”

這個(gè)問題的畫風(fēng)跟前面的都不太一樣，以至于彭覺先沒能馬上反應(yīng)過來。