而在國子監(jiān)之中，設(shè)立率性、修道、誠心、正義、崇志、廣業(yè)六堂，光是聽名字，就差不多知道是干什么的。

課程也主要是，四書五經(jīng)，以及律令、書、數(shù)、《御制大誥》等等。

考核方式則是每月試經(jīng)、書義各一道，詔、誥、表、策論、判、內(nèi)科二道。

每日習(xí)書二百余字，以二王、智永、歐、虞、顏、柳諸帖為法。為的是能寫出漂亮的館閣體，滿足官場公文需要。

雖然這些年也把張希孟講的東西，引入課堂，但也僅限于張相又說什么了，大家伙了解一下，考試的時候可能用得到……僅此而已。

“復(fù)旦學(xué)堂，不是以培養(yǎng)官吏為目的，而是以培養(yǎng)百工百業(yè)人才為先。因此經(jīng)義文章的課程，必須削減壓縮。設(shè)立農(nóng)科、工科、醫(yī)科、商科、天文、算術(shù)六科，學(xué)制暫定八年，前三年為基礎(chǔ)課程，后五年為專業(yè)課程，學(xué)生可依據(jù)興趣和考試成績，升入不同學(xué)院，進(jìn)行學(xué)習(xí)，待到學(xué)業(yè)完成，可以憑借畢業(yè)證書，進(jìn)入各行各業(yè)，為國效力?！?

張希孟說得很粗略，其實(shí)他也沒法仔細(xì)講……因?yàn)閺埾Ｃ险嬲肱臄?shù)理化，暫時連學(xué)科體系都沒有建立起來。

他只能借著工科的名義，弄一些試驗(yàn)，講一些原理，然后再把理論提煉出來，籌組新的物理學(xué)院，化學(xué)院。另外農(nóng)科也是個籠統(tǒng)的分類，像什么肥料啊，良種啊，土壤改良，鹽堿化治理，都能歸結(jié)其中，如果拆開了，又會涉及到水利，工程的內(nèi)容。

最有趣的就是商科，這也是個筐，里面甚至包含了外語課程，你敢信？

盡管市舶司早就設(shè)立了，和海外通商也在做，但是要想成立航海?？?，介紹海外蠻夷情況，鼓勵航海開拓，還是做不得的。

這倒不是阻力的問題，實(shí)在是想成立學(xué)堂，建立學(xué)科，連基本的教材都沒有，到底這個學(xué)科研究什么，方向是什么，方法是什么……全都是一片空白。

張希孟只能先掛羊頭賣狗肉，借著辦學(xué)的機(jī)會，挑選合適的人才，完善相應(yīng)學(xué)科，適當(dāng)機(jī)會，組建新的學(xué)院。

按照張希孟的目標(biāo)，在十年之內(nèi)，把復(fù)旦學(xué)堂弄成有至少二十個專業(yè)的綜合性學(xué)堂，規(guī)模龐大，生員要超過萬人。

不只是大明，放眼整個世界，那也是首屈一指，無可比擬。

即便是如此粗糙的框架，也足以讓人耳目一新。

農(nóng)學(xué)，醫(yī)學(xué)，工學(xué)，商業(yè)……這些小道堂而皇之登堂入室，并且赫然成為學(xué)堂主要內(nèi)容。

斯文掃地，讀書人還有什么尊嚴(yán)可？

讓我們來山東吃苦也就算了，又派了一堆武夫，騎在我們頭上。

不嫌棄丟人，不要臉皮，我們?nèi)塘恕?

可是到了今天，連課程設(shè)置也對我們?nèi)绱瞬还?

讀書人啊，你何時能站起來？

經(jīng)過千辛萬苦，趕到了山東的一眾文人，如喪考妣。

經(jīng)義呢？

諸子百家呢？

詩詞歌賦呢？

我們只懂圣人的微大義，讓我們教這些東西，真是難為我們了。

不會就是不會??！

“廢物，全都是廢物！到了今天，還敢耍賴，當(dāng)真該殺！”劉伯溫殺氣騰騰，他是真想動手了。

只不過在一片喧囂之中，有人的見解讓人眼前一亮。

不用說了，這就是錢用壬。

他認(rèn)為很多學(xué)科不是不存在，譬如商科，管子就有很多經(jīng)營之道，呂氏春秋也有，孔子就講仁民愛物，老子也說不貴難得之貨。

歷代設(shè)有常平倉，調(diào)劑糧價，宋代有買撲制度，為了方便征收商稅。還有市舶司，和海外打交道，這些內(nèi)容早都有了，只是儒者視而不見，不愿意真正深入研究，總結(jié)出來罷了。

所以說罪在我們讀書人，我們愧對先賢，愧對天下。

我們應(yīng)該贖罪?。?

堡壘從來都是從內(nèi)部被攻破的，出了錢用壬這個不要臉的叛徒，算是把這幫讀書人的臉皮給撕扯干凈了。

這幫人再也沒有別的說辭，只能抓緊時間，翻閱典籍，尋找內(nèi)容，總結(jié)成書，準(zhǔn)備教導(dǎo)學(xué)生。

由于提出了真知灼見，錢用壬不但獲得了孔府的一間房舍，用來辦公，還有一個人專門伺候他。

這個人很能干，錢用壬需要的書籍，他很輕松就找到了。

“不錯，回頭我給你升官……對了，還沒問你的全名，你是哪里人？”

面對問題，此人沉默了片刻，低聲道：“小人就是這里人，叫孔希學(xué)！”

樂文

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